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उत्तर प्रदेश के लोक नृत्यों और उनसे संबंधित क्षेत्रों/संस्कृतियों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. 'पाई डण्डा' (Paai Danda) नृत्य उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र का एक प्रसिद्ध लोक नृत्य है, जिसे मुख्य रूप से अहीरों (यादव समुदाय) द्वारा भगवान कृष्ण की पूजा के समय गुजरात के डांडिया नृत्य की भांति लाठी-डंडों से युद्ध कौशल का प्रदर्शन करते हुए किया जाता है। 2. 'ढोला' (Dhola) संगीत और लोक गायन शैली मुख्य रूप से उत्तर प्रदेश के पश्चिमी क्षेत्रों (जैसे आगरा, अलीगढ़, मेरठ और बुलंदशहर) में अत्यधिक लोकप्रिय है, जिसमें पौराणिक कथाओं और स्थानीय वीरों की गाथाओं का वर्णन किया जाता है। 3. 'कर्मा' (Karma) और 'धुरिया' (Dhuria) नृत्य उत्तर प्रदेश के तराई क्षेत्र के प्रमुख थारू और बोक्सा जनजातियों द्वारा फसल कटाई के समय मनाए जाने वाले विशिष्ट धार्मिक एवं सांस्कृतिक अनुष्ठानिक नृत्य हैं। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है: 'पाई डण्डा' (Paai Danda) नृत्य वास्तव में बुंदेलखंड क्षेत्र का पारंपरिक लोक नृत्य है, जो गुजरात के डांडिया के समान ही डंडों के साथ अहीर समुदाय द्वारा उत्साहपूर्वक किया जाता है। कथन 2 सही है: 'ढोला' पश्चिमी उत्तर प्रदेश (आगरा, अलीगढ़, बुलंदशहर आदि) की एक अत्यंत प्रसिद्ध लोक गायन और संगीत शैली है, जिसमें ढोलक या मंजीरे के साथ लोककथाएं गाई जाती हैं। कथन 3 गलत है: 'कर्मा' नृत्य मुख्य रूप से सोनभद्र और मिर्जापुर जिलों की खरवार और गोंड जनजातियों द्वारा किया जाता है, जबकि 'धुरिया' नृत्य बुंदेलखंड क्षेत्र के प्रजापति (कुम्हार) समाज का लोक नृत्य है। तराई क्षेत्र की थारू जनजाति द्वारा 'बाजहर' और 'खिचड़ी' नृत्य किए जाते हैं।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के संदर्भ में, न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे—'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia), और 'डिप्रैक्सिया' (Dyspraxia)—के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके विशिष्ट लक्षणों तथा कक्षा-कक्षीय पहचान और उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) के प्रावधानों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम में व्यक्तिगत भिन्नता (Individual Differences in Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, फ्रांसिस गाल्टन (Francis Galton) और अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) द्वारा प्रतिपादित 'बौद्धिक भिन्नता और मानसिक आयु' की अवधारणा के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'व्हाइट मैटर ट्रैक्ट्स' (यथा- आर्कुएट फेसिकुलस और कॉर्pus कैलोसम), 'कॉर्टिकल थिकनेस' (Cortical Thickness), और 'हेमिस्फेरिक लेटरलाइजेशन' (Hemispheric Lateralization) के बीच सूचना प्रसंस्करण गति (Information Processing Speed), तंत्रिका नेटवर्क दक्षता (Neural Network Efficiency), और संज्ञानात्मक अनुकूलनशीलता की सक्रियण गतिकी, तथा कार्ल जुंग (Carl Jung) के 'मनोवैज्ञानिक प्रकार' (Psychological Types: बहिर्मुखता और अंतर्मुखता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिफरेंटिऐटेड ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Differentiated Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत शिक्षण गतिकी, अनुकूलित शिक्षण रणनीतियों व समग्र संज्ञानात्मक समरूपता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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3. उत्तर प्रदेश के पठारी क्षेत्र से निकलने वाली 'बेतवा' नदी हमीरपुर जिले के पास यमुना नदी में मिलती है, और इस नदी पर निर्मित 'राजघाट बाँध परियोजना' उत्तर प्रदेश और मध्य प्रदेश की एक संयुक्त परियोजना है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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