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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों (Wildlife Sanctuaries) और उनकी स्थापना से संबंधित निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जो मेरठ, मुजफ्फरपुर, गाजियाबाद, बिजनौर और अमरोहा जिलों तक फैला हुआ है।
- 2. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना वन्यजीव विहार है, जिसकी स्थापना वर्ष 1957 में चंदौली जिले में की गई थी।
- 3. कछुआ वन्यजीव विहार उत्तर प्रदेश के वाराणसी जिले में गंगा नदी के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया एकमात्र विशेष वन्यजीव विहार है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए सभी कथन पूरी तरह से सत्य हैं। 1. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार (स्थापना 1986) उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है जो कई जिलों (मेरठ, मुजफ्फरनगर, गाजियाबाद, बिजनौर, अमरोहा और हापुड़) में फैला है। 2. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार की स्थापना 1957 में चंदौली जिले में हुई थी और यह राज्य का पहला/सबसे पुराना वन्यजीव विहार है। 3. कछुआ वन्यजीव विहार वाराणसी में गंगा नदी में जलीय जीवों विशेषकर कछुओं के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया है। अतः विकल्प (d) सही है।
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों (Wildlife Sanctuaries) और उनकी स्थापना वर्ष या अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार - चंदौली जिला - यह उत्तर प्रदेश का सबसे पहला (प्रथम) वन्यजीव विहार है, जिसकी स्थापना वर्ष 1957 में एशियाई शेरों और अन्य वन्यजीवों के संरक्षण हेतु की गई थी।
2. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार - मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर और गाजियाबाद - यह क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जो गंगा नदी के किनारे फैला हुआ है।
3. कछुआ वन्यजीव विहार - वाराणसी जिला - यह गंगा नदी में जलीय जीवों विशेष रूप से मीठे पानी के कछुओं के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया देश का एकमात्र नदीय कछुआ अभयारण्य है।
4. रानीपुर वन्यजीव विहार - चित्रकूट जिला - यह राज्य का सबसे नवीनतम और चौथा टाइगर रिजर्व घोषित किया जाने वाला वन्यजीव विहार है, जो बाघों और तेंदुओं के प्राकृतिक आवास के रूप में जाना जाता है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और शिक्षण विधियाँ' (Creativity and Teaching Methods) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ई. पी. टॉरेंस (E.P. Torrance) तथा ग्राहम वालास (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चरण' (तैयारी, उद्भवन/प्रतियांक्षीकरण, प्रबुद्धता, और सत्यापन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), 'एक्साथ्सिक कंट्रोल नेटवर्क' (Central Executive Network), और 'सिलिएरी कॉर्टेक्स' के बीच अपसारी चिंतन, अनजाने में होने वाले विचार संलयन (Unconscious Idea Association), और संज्ञानात्मक नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा जोइ गिलफोर्ड के 'अपसारी उत्पादन' (Divergent Production) सिद्धांत के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रिएटिविटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में मस्तिष्क-मंथन (Brainstorming), मौलिकता (Originality) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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