त्वरित लिंक्स
Child Development
23 views
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के संदर्भ में, स्टीफन कोरे (Stephen M. Corey) और अन्य शिक्षाविदों द्वारा बताए गए अनुसंधान चक्र (Research Cycle) का तार्किक एवं क्रमिक चरण निम्नलिखित में से कौन सा है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) कक्षा-कक्ष और विद्यालय की तात्कालिक समस्याओं के व्यावहारिक समाधान के लिए शिक्षकों द्वारा किया जाने वाला एक चक्रीय (Cyclical) अनुसंधान है। इसके चरणों में सर्वप्रथम समस्या का चयन (Identification), तदुपरांत योजना निर्माण (Planning), योजना का क्रियान्वयन (Action/Implementation), क्रियान्वयन के प्रभाव का निरीक्षण और मूल्यांकन (Observation/Evaluation), तथा अंत में परिणामों के आधार पर संशोधन या पुनरावृत्ति शामिल होती है। इस पद्धति को शिक्षा के क्षेत्र में लोकप्रिय बनाने का श्रेय स्टीफन कोरे को जाता है। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
बाल विकास में वंशानुक्रम और वातावरण की अंतःक्रिया के अध्ययन के लिए एनास्टासी (Anastasi) द्वारा प्रस्तुत 'वंशानुक्रम बनाम वातावरण' के पारंपरिक द्वंद्व के स्थान पर 'वंशानुक्रम तथा वातावरण की परस्पर निर्भरता' के विश्लेषणात्मक उपागम का सूक्ष्म परीक्षण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस वैज्ञानिक तथ्य को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है कि दोनों कारक गुणात्मक रूप से किस प्रकार कार्य करते हैं?
→
पदानुक्रमिक (Hierarchical) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
→
मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के अनुसार, प्राणि समस्या समाधान के दौरान किसी बाहरी यांत्रिक प्रयास और त्रुटि पर निर्भर रहने के बजाय अपनी संज्ञानात्मक योग्यताओं का उपयोग करके अचानक और समग्र रूप से स्थिति के पूरे क्षेत्र या 'गेस्टाल्ट' (पूर्णता) को समझ लेता है। इस सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और विश्लेषणात्मक है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पूर्व-पारंपरिक नैतिकता के स्तर' (Pre-Conventional Level) के प्रथम चरण—यानी 'दण्ड और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Punishment and Obedience Orientation)—तथा द्वितीय चरण 'सापेक्षवादी, उद्देश्य और आदान-प्रदान अभिविन्यास' (Instrumental Relativist Orientation) की तात्विक एवं गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों चरणों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
बाल विकास के अध्ययन में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की अंतर्क्रिया के संदर्भ में, फ्रांसिस गाल्टन द्वारा प्रतिपादित 'प्रकृति बनाम पोषण' (Nature vs. Nurture) की बहस तथा आधुनिक विकासात्मक मनोविज्ञान के दृष्टिकोण का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.