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Child Development
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गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) में कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ' (Insight) की अवधारणा पारंपरिक 'प्रयत्न एवं भूल' (Trial and Error) विधि से किस तात्विक आधार पर भिन्न है, और यह संज्ञानात्मक विकास के दृष्टिकोण से क्या इंगित करती है?
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Detailed Explanation
गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अनुसार अधिगम केवल यांत्रिक या क्रमिक अनुक्रिया नहीं है, बल्कि यह परिस्थिति का अचानक होने वाला संज्ञानात्मक पुनर्गठन है जिसे 'सूझ या अंतर्दृष्टि' कहा जाता है। कोहलर के प्रयोगों में इस सिद्धांत का विस्तृत अध्ययन किया गया था। इस विषय में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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कोहलबर्ग के अनुसार, 'उत्तर-पारंपरिक स्तर' (Post-conventional Level) में नैतिकता का आधार क्या है?
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पूर्व-पारंपरिक नैतिकता का स्तर' (Pre-conventional Level) के दोनों चरणों—अर्थात 'सजा और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Stage 1) और 'सापेक्षवादी या आत्म-रुचि अभिविन्यास' (Stage 2)—की तात्विक और संज्ञानात्मक-मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इन दोनों चरणों के मध्य निहित मूलभूत अंतर और उनके नैतिक तर्कों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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क्षेत्रीय सिद्धांत (Field Theory) किसने दिया?
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