एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism) के सिद्धांत के अंतर्गत प्रतिपादित 'मुख्य नियमों' (Primary Laws of Learning) और 'गौण नियमों' (Secondary Laws of Learning) का गहन विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा नियम थार्नडाइक के उस विशिष्ट नियम को इंगित करता है जो यह बताता है कि यदि किसी उद्दीपक और अनुक्रिया के मध्य संबंध के साथ संतोषजनक स्थिति उत्पन्न होती है, तो उस संबंध की प्रबलता बढ़ती है, और इसके विपरीत असंतोषजनक स्थिति होने पर उसका क्षय होता है?

एडवर्ड थार्नडाइक ने अपने अधिगम के सिद्धांत (जिसे संबंधवाद या प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत कहा जाता है) में सीखने के मुख्य रूप से तीन मुख्य नियम प्रतिपादित किए हैं—तत्परता का नियम, अभ्यास का नियम और प्रभाव का नियम। 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) इस बात पर जोर देता है कि संतोषजनक परिणाम या पुरस्कार मिलने पर उद्दीपक (Stimulus) और अनुक्रिया (Response) के बीच का बंधन मजबूत होता है, जबकि दंड या असंतोषजनक स्थिति से यह कमजोर होता है। विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, थार्नडाइक के ये नियम आधुनिक शिक्षाशास्त्र और व्यवहारवाद की नींव माने जाते हैं।