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Child Development
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अधिगम के पठार (Plateau of Learning) के निर्माण के तात्विक कारणों, गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम वक्र' (Learning Curve) के विभिन्न स्वरूपों (जैसे- उत्तल, अवतल, एस-आकार का वक्र), तथा एडवर्ड थार्नडाइक एवं चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा दिए गए अधिगम स्थानांतरण के सिद्धांतों (जैसे- 'समान तत्वों का सिद्धांत' और 'सामान्यीकरण का सिद्धांत') का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों संकल्पनाओं के अंतर्संबंधों और उनकी वास्तविक गतिकी को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम के वक्र, पठार और स्थानांतरण का विस्तृत अध्ययन शिक्षा मनोविज्ञान का एक केंद्रीय भाग है। अधिगम के दौरान जब कार्यकुशलता या प्रगति अस्थायी रूप से रुक जाती है, तो उसे विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार 'अधिगम का पठार' कहा जाता है, जिसका कारण रुचि की कमी, थकान या गलत विधियाँ हो सकती हैं। वहीं, चार्ल्स जूड द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' यह बताता है कि सीखी गई सामान्य बातें नए अनुभवों में मदद करती हैं।
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