त्वरित लिंक्स
Child Development
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कक्षा-कक्षीय शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में आने वाली विशिष्ट समस्याओं के त्वरित, व्यावहारिक और वैज्ञानिक समाधान के लिए 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) का प्रयोग किया जाता है। क्रियात्मक अनुसंधान की चक्रीय प्रक्रिया (Cyclic Process) के विभिन्न चरणों—यथा योजना बनाना (Plan), कार्य करना (Act), निरीक्षण करना (Observe) और चिंतन/समीक्षा करना (Reflect)—की तात्विक और कार्यप्रणालीगत गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के मध्य अंतर्निहित उद्देश्यों और परिणामों की व्यापकता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) एक ऐसा अनुप्रयुक्त अनुसंधान है जिसका उपयोग शिक्षक या शैक्षिक practitioners अपने कक्षा-कक्षीय वातावरण, शिक्षण विधियों और छात्र अधिगम से जुड़ी तात्कालिक समस्याओं के वैज्ञानिक समाधान के लिए करते हैं। इसके परिणाम स्थानीय समस्याओं तक सीमित होते हैं और इन्हें व्यापक स्तर पर सार्वभौमिक रूप से सामान्यीकृत (Generalize) नहीं किया जा सकता, जो कि मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) का मुख्य उद्देश्य होता है। इस विषय पर विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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