त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिजाइन अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन मुख्य सिद्धांतों—बहुविध प्रतिनिधित्व के साधन (Multiple Means of Representation), बहुविध अभिव्यक्ति के साधन (Multiple Means of Action and Expression), और बहुविध सहभागिता के साधन (Multiple Means of Engagement)—का तात्विक और शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी कक्षा में श्रवण बाधित, दृष्टि बाधित और बौद्धिक रूप से भिन्न क्षमता वाले बच्चों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए इन तीनों सिद्धांतों का एक साथ अनुप्रयोग करता है, तो इस विशिष्ट शैक्षणिक दृष्टिकोण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सार्वभौमिक डिजाइन अधिगम (UDL) एक ऐसा शैक्षणिक ढांचा है जो सीखने की बाधाओं को दूर करने के लिए लचीले तरीकों और सामग्रियों का उपयोग करता है। इसके अंतर्गत पाठ्यक्रम की संरचना ही इस प्रकार की जाती है कि वह विभिन्न पृष्ठभूमि और क्षमताओं वाले सभी शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को स्वतः पूरा कर सके। इस तात्विक अवधारणा को समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ पर जा सकते हैं।
Related Questions
→
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए, निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने यह तर्क दिया कि बच्चों का संज्ञानात्मक विकास मुख्य रूप से उनके नैतिक और सामाजिक परिप्रेक्ष्य ग्रहण करने (Perspective-taking) की क्षमता के क्रमिक विकास पर निर्भर करता है, न कि केवल तार्किक संक्रियाओं पर?
→
रेमंड कैटल (Raymond Cattell) के 'शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के अंतर्गत 'सतही शील गुण' (Surface Traits) और 'स्रोत शील गुण' (Source Traits) की तात्विक और कारक विश्लेषण (Factor Analysis) पर आधारित गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों प्रकार के शील गुणों की संरचना और उनके वैज्ञानिक अंतर के संदर्भ में सर्वाधिक प्रामाणिक है?
→
मैक्स वर्दहीमर, कुर्त कोफ्का और वुल्फगैंग कोहलर द्वारा स्थापित गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के मूल दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के अनुसार, अधिगम प्रक्रिया में 'प्रत्यक्षीकरण' (Perception) और 'संज्ञानात्मक क्षेत्र' (Cognitive Field) की भूमिका के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अंतर्गत 'रूढ़िगत नैतिकता' (Conventional Morality) के दोनों चरणों—अर्थात 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) तथा 'कानून एवं व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation)—की तात्विक गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक 12 वर्ष का बालक अपने सहपाठियों के बीच स्वीकृति प्राप्त करने के लिए सामाजिक अपेक्षाओं के अनुरूप व्यवहार करता है और साथ ही यह दृढ़ता से मानता है कि समाज में शांति और व्यवस्था बनाए रखने के लिए देश के कानूनों का किसी भी स्थिति में उल्लंघन नहीं किया जाना चाहिए, तो कोहलबर्ग के इस नैतिक ढांचे के अनुसार बालक का यह आचरण किस प्रकार के मनोवैज्ञानिक और संज्ञानात्मक दृष्टिकोण को प्रदर्शित करता है?
→
वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, गेस्टाल्ट मनोविज्ञान की मूल अवधारणा और 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोग के संज्ञानात्मक निहितार्थों का गहन विश्लेषण करने पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.