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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CEE) के अंतर्गत 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) की अवधारणाओं, उनके उद्देश्यों और उनके तात्विक स्वरूप का गहन शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगामक विकास का निरंतर मापन करते हुए उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) की योजना बनाता है और साथ ही उनके समग्र प्रदर्शन को एक व्यापक ग्रेड या निर्णयात्मक मूल्य प्रदान करता है, तो आकलन और मूल्यांकन के इस अंतर्संबंध के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

Detailed Explanation

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। आकलन मुख्य रूप से सीखने की प्रक्रिया के दौरान (Formative) विद्यार्थियों की प्रगति की निगरानी करने और उनकी कठिनाइयों को दूर करने के लिए साक्ष्य जुटाने की एक निरंतर प्रक्रिया है, जबकि मूल्यांकन अधिक व्यापक और निर्णयात्मक (Summative) होता है जो किसी निश्चित समय पर विद्यार्थी के समग्र प्रदर्शन का मूल्य निर्धारित करता है। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार शिक्षा में मूल्यांकन विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास का आंकलन करने की एक वृहद प्रक्रिया है।
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