त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों की अधिगम आवश्यकताओं के तात्विक एवं व्यावहारिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन UDL के मूल प्रावधानों और समावेशी कक्षा की वास्तविक कार्यप्रणाली को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से रेखांकित करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा के अंतर्गत 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) एक ऐसा आधुनिक शैक्षणिक दृष्टिकोण है जिसका उद्देश्य पाठ्यक्रम को इस प्रकार डिजाइन करना है कि वह सभी विद्यार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं और विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुकूल हो सके। UDL के तीन प्रमुख सिद्धांत हैं: प्रस्तुति के बहुविध साधन (Multiple Means of Representation), कार्रवाई और अभिव्यक्ति के बहुविध साधन (Multiple Means of Action and Expression), तथा जुड़ाव या सहभागिता के बहुविध साधन (Multiple Means of Engagement)। यह लचीला ढांचा पारंपरिक कक्षा की बाधाओं को दूर करता है और प्रत्येक छात्र को उसकी क्षमता के अनुसार सीखने के समान अवसर प्रदान करता है। इस विषय में अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।
Related Questions
→
विकास के सामाजिक प्रवर्तक कौन माने जाते हैं?
→
गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और वुल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) तथा थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के तात्विक और संज्ञानात्मक स्वरूप का तुलनात्मक अध्ययन करने पर, कोहलर के चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों और 'अचानक समाधान' (Aha! Experience) की घटना के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
संरचनावाद (1879) के जनक कौन हैं?
→
गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के प्रणेता वुल्फगैंग कोहलर द्वारा चिंपैंजी पर किए गए प्रयोगों तथा कोफ्का और वर्दिमियर के वैचारिक योगदान का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यह सिद्धांत पारंपरिक यांत्रिक (या व्यवहारवादी) अधिगम से किस तात्विक आधार पर भिन्न है और इसकी संज्ञानात्मक संरचना में 'अकाट्य प्रकाश' या 'अचानक समाधान' (Aha! Experience) की गतिकी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
→
गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के प्रणेताओं—मैक्स वर्दीहाइमर, कुर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर—के संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के अंतर्गत 'प्रत्यक्षीकरण की समग्रता' (Totality of Perception) तथा 'अचानक होने वाले बौद्धिक पुनर्गठन' (Cognitive Restructuring) की तात्विक और क्रियात्मक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत' के मुकाबले इस सिद्धांत की निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता इसे अधिगम का एक भिन्न और उन्नत वैज्ञानिक प्रतिमान बनाती है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.