लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पूर्व-पारंपरिक नैतिकता के स्तर' (Pre-Conventional Level) के प्रथम चरण—यानी 'दण्ड और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Punishment and Obedience Orientation)—तथा द्वितीय चरण 'सापेक्षवादी, उद्देश्य और आदान-प्रदान अभिविन्यास' (Instrumental Relativist Orientation) की तात्विक एवं गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों चरणों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पूर्व-पारंपरिक नैतिकता (Pre-Conventional Level) का पहला चरण 'दण्ड और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Punishment and Obedience Orientation) है, जिसमें बालक शारीरिक परिणामों (दण्ड के भय) के आधार पर सही या गलत का निर्णय करता है। वहीं, दूसरा चरण 'सापेक्षवादी, उद्देश्य और आदान-प्रदान अभिविन्यास' (Instrumental Relativist Orientation) है, जिसे 'व्यक्तिवाद और विनिमय' भी कहते हैं, जहाँ बालक अपने स्वयं के हितों को पूरा करने और 'मेरा भला तो सब भला' अथवा 'पारस्परिकता' (Give and Take / Tit-for-Tat) के आधार पर नैतिक व्यवहार करता है। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।