त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की वैधानिक धाराओं का गहन विश्लेषण करने पर, विद्यालयी शिक्षा में 'पाठ्यक्रम के भार' (Curricular Burden), 'रटकर सीखने की प्रवृत्ति' (Rote Learning) और 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तात्विक और शैक्षणिक दृष्टि से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) दोनों ही बाल-केन्द्रित शिक्षा प्रणाली के प्रबल समर्थक हैं। NCF 2005 के अनुसार शिक्षा को रटकर सीखने की प्रणाली से मुक्त किया जाना चाहिए तथा ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ा जाना चाहिए। वहीं, RTE Act 2009 की धारा 29 (1) के अंतर्गत यह प्रावधान किया गया है कि पाठ्यक्रम ऐसा होना चाहिए जो बच्चे के सर्वांगीण विकास, उसकी क्षमताओं के विकास और भय, आघात तथा चिंता से मुक्त वातावरण में सीखने को बढ़ावा दे सके। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार शिक्षा में गुणात्मक सुधार और सतत मूल्यांकन अत्यंत आवश्यक हैं।
Related Questions
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, यूनेस्को (UNESCO) के Salamanca Statement और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) के प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, सामान्य विद्यालयों में विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों (Children with Special Needs - CWSN) के प्रभावी समावेशन हेतु 'यूनिवर्सल डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के निम्नलिखित में से कौन-से तीन मुख्य सिद्धांत सर्वाधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक आधार प्रदान करते हैं?
→
अच्छी नागरिकता के लिए कितने विषय हैं?
→
मनोविज्ञान में बुद्धि के त्रिआयामी मॉडल (Structure of Intellect Model) के प्रणेता जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित बौद्धिक क्षमताओं के वर्गीकरण के संदर्भ में, उनके द्वारा निर्धारित तीन आयामों—संक्रियाएँ (Operations), विषय-वस्तु (Contents), और उत्पाद (Products)—तथा उनकी अंतिम संरचना (180कोषों) के तात्विक एवं विश्लेषणात्मक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
→
कक्षा में 'प्रजातांत्रिक शिक्षण वातावरण' (Democratic Classroom) की मुख्य विशेषता क्या है?
→
बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Direction of Development) मानव विकास की प्रक्रिया को स्पष्ट करते हुए किन दो मुख्य प्रवृत्तियों यानी 'मस्तकाधोमुखी' (Cephalocaudal) और 'निकट-दूर' (Proximodistal) प्रवृत्तियों को किस प्रकार परिभाषित करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.