त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage, लगभग 11 वर्ष से वयस्कता तक) की तात्विक और वैज्ञानिक विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, इस अवस्था में उभरने वाली 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्कणा' (Hypothetico-Deductive Reasoning) तथा 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) संज्ञानात्मक विकास का अंतिम चरण है, जो लगभग 11 वर्ष की आयु से शुरू होता है। इस अवस्था की मुख्य विशेषता 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्कणा' (Hypothetico-Deductive Reasoning) है, जिसके तहत किशोर अमूर्त रूप से सोचने, तार्किक निष्कर्ष निकालने और वैज्ञानिक पद्धति की तरह विभिन्न संभावनाओं और परिकल्पनाओं का व्यवस्थित परीक्षण करने में सक्षम होते हैं। इस सिद्धांत और इसके चरणों के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र की तात्विक एवं दार्शनिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, जॉन डेवी (John Dewey) के 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) तथा अनुभवात्मक अधिगम के सिद्धांतों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली के मूल उद्देश्यों और कक्षा-कक्षीय क्रियान्वयन को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से परिभाषित करता है?
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'सार्वभौमिक अभिकल्प फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन प्रमुख मूल सिद्धांतों—अधिगम के लिए बहुविध साधन (Multiple Means of Engagement), बहुविध प्रतिनिधित्व (Multiple Means of Representation), और बहुविध अभिव्यक्ति (Multiple Means of Action and Expression)—का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों सिद्धांतों के अंतर-संबंध और कक्षा-कक्षीय क्रियान्वयन को सर्वाधिक वैज्ञानिक रूप से परिभाषित करता है?
→
गार्डनर (Howard Gardner) के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के त्रितंत्रीय बुद्धि सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के बीच तुलना करने पर, निम्नलिखित में से कौन सा कथन दोनों सिद्धांतों के बीच सबसे मौलिक वैचारिक अंतर को स्पष्ट करता है?
→
“बागवानी” में ........., पौधों के तनों के लिए समर्थन प्रदान करने के लिए किया जाता है।
→
सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत मानव व्यक्तित्व की संरचना के तीन प्रमुख घटकों—इदम (Id), अहम् (Ego) और पराहम् (Superego)—तथा उनके मध्य संचालित होने वाली गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों तंत्रों के पारस्परिक अंतर्संबंधों और मनोवैज्ञानिककार्यों को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.