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Child Development
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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) और 'आकलन' (Assessment vs Evaluation) की संकल्पनाओं का गहन विश्लेषण करने पर, सीखने के लिए आकलन (Assessment for Learning), सीखने का आकलन (Assessment of Learning), और सीखने के रूप में आकलन (Assessment as Learning) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनकी कक्षागत पद्धति और उद्देश्यों को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली में आकलन को तीन प्रमुख दृष्टिकोणों—सीखने के लिए, सीखने का, और सीखने के रूप में आकलन—में विभाजित किया गया है। 'सीखने के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) छात्रों को मेटाकॉग्निटिव (metacognitive) रणनीतियों का उपयोग करके अपने स्वयं के सीखने का आकलन करने, चिंतन करने और सुधार करने के लिए सशक्त बनाता है। मूल्यांकन के इन सैद्धांतिक और व्यावहारिक पहलुओं को समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ पर विस्तार से पढ़ सकते हैं।
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