त्वरित लिंक्स
Child Development
21 views
शैक्षणिक मूल्यांकन की पद्धति में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के क्रियान्वयन के दौरान 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक एवं व्यावहारिक अंतर का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के बीच के उस मौलिक संबंध को सबसे सटीक रूप से रेखांकित करता है जो कक्षा-कक्ष की शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को सुदृढ़ बनाता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning) की श्रेणी में आता है, जिसका मुख्य उद्देश्य शिक्षण प्रक्रिया के दौरान छात्रों की कठिनाइयों और कमजोरियों का निदान करना तथा त्वरित सुधारात्मक फीडबैक देना है। इसके विपरीत, 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) है जो एक निश्चित शिक्षण अवधि के अंत में विद्यार्थियों की कुल उपलब्धि का आंकलन और प्रमाणीकरण (Certification) करता है। मूल्यांकन की इन दोनों पद्धतियों के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'प्रोत्साहन' (Incentive) का क्या महत्व है?
→
हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के 'त्रistarchic सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) का तुलनात्मक और तात्विक विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों सिद्धांतों के मध्य के सबसे बुनियादी और वैज्ञानिक अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
→
अधिगम के मनोविज्ञान में, 'अधिगम वक्र' (Learning Curve) के विभिन्न प्रकारों - जैसे कि उत्तल वक्र (Convex Curve या 'Hump-shaped'), अवतल वक्र (Concave Curve), और एस-आकार का वक्र (S-shaped Curve) - तथा 'अधिगम के पठार' (Plateau in Learning) के उद्भव के कारणों और 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक मनोवैज्ञानिक सत्य को प्रदर्शित करता है?
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की तात्विक एवं मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक दृष्टि से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
अधिगम मनोविज्ञान के अंतर्गत, जब किसी जटिल कौशल के अर्जन में अभ्यास के विभिन्न चरणों में कभी तीव्र प्रगति तो कभी मंद गति होती है, जिसके परिणामस्वरुप 'एस-आकार का वक्र' (S-shaped Learning Curve) निर्मित होता है, तथा इसके साथ ही यदि सीखने की प्रक्रिया में शारीरिक थकान, प्रेरणा की कमी या जटिल विषय-वस्तु के कारण प्रदर्शन में एक समतल रेखा (Plateau) उत्पन्न हो जाती है, तो इन दोनों घटनाओं के तात्विक एवं मनोवैज्ञानिक कारणों का गहन विश्लेषण करने पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.