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Child Development
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جان ديवी (John Dewey) और प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य में, 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बाल-केंद्रित शिक्षा की वास्तविक तात्विक प्रकृति को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा और बाल-केंद्रित शिक्षा का मुख्य आधार जॉन डीवी के इस दर्शन पर टिका है कि शिक्षा भविष्य की तैयारी नहीं बल्कि जीवन का एक वर्तमान अनुभव है। इसके अंतर्गत विद्यालय को एक 'लघु समाज' माना जाता है जहाँ बच्चे सहयोगात्मक रूप से सामाजिक और लोकतांत्रिक मूल्यों को सीखते हैं। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ से विस्तृत जानकारी प्राप्त की जा सकती है।
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