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Child Development
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बुद्धि के सिद्धांतों और मापन के इतिहास के संदर्भ में, लुईस थरस्टेन (L.L. Thurstone) द्वारा प्रतिपादित 'समूह कारक सिद्धांत' (Group Factor Theory) के अंतर्गत प्राथमिक मानसिक योग्यताओं (Primary Mental Abilities) तथा चार्ल्स स्पीयरमैन के 'द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) के बीच के तात्विक अंतर का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन थरस्टेन के दृष्टिकोण की सर्वाधिक सटीक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लुईस थरस्टेन (L.L. Thurstone) ने कारक विश्लेषण (Factor Analysis) की सांख्यिकीय तकनीक का उपयोग करते हुए चार्ल्स स्पीयरमैन के 'द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) का विरोध किया और 'समूह कारक सिद्धांत' प्रतिपादित किया। उनके अनुसार बुद्धि किसी एक 'सामान्य कारक' (g-factor) पर निर्भर नहीं करती, बल्कि कई स्वतंत्र प्राथमिक मानसिक योग्यताओं (Primary Mental Abilities) का एक समूह होती है। इसके संबंध में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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