लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के 'रूढ़िगत नैतिकता के स्तर' (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले दोनों चरणों—'अच्छा लड़का/अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) तथा 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation)—का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों चरणों के मध्य पाए जाने वाले तात्विक और विकासात्मक अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?

कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार, रूढ़िगत स्तर (Conventional Level) का तीसरा चरण 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' पारस्परिक अंतैतिक संबंधों (Interpersonal Accord) और दूसरों से प्रशंसा या स्वीकृति प्राप्त करने से जुड़ा होता है, जहाँ व्यक्ति एक 'अच्छा' व्यक्ति बनकर सामाजिक मेलजोल रखना चाहता है। इसके विपरीत, चौथा चरण 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' व्यापक सामाजिक व्यवस्था, प्राधिकरण के सम्मान और नियमों के पालन पर केंद्रित होता है ताकि समाज में सुव्यवस्था बनी रहे। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।