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Child Development
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गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के संदर्भ में, जब कोई अधिगमकर्ता किसी समस्या के समाधान के लिए आंशिक प्रतिक्रियाओं या क्रमिक प्रयासों के स्थान पर अचानक संपूर्ण परिस्थिति के संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) के माध्यम से लक्ष्य को प्राप्त करता है, तो इस प्रक्रिया और इसके संप्रत्ययों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक मनोवैज्ञानिक विश्लेषण प्रस्तुत करता है?

Detailed Explanation

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों (जैसे- मैक्स वर्दइमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर) के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक प्रक्रिया नहीं है बल्कि यह संज्ञान और प्रत्यक्षीकरण का परिणाम है। इस सिद्धांत में 'सूझ या अंतर्दृष्टि' (Insight) का अर्थ समस्या की संपूर्ण परिस्थिति का अचानक और स्पष्ट बोध होना है। इसमें प्राणी बिखरे हुए तत्वों को जोड़कर एक संपूर्ण अर्थपूर्ण पैटर्न बनाता है, जिसे विकिपीडिया संदर्भ के गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के अंतर्गत समग्रता के सिद्धांत के रूप में समझा जा सकता है।
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→ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दीमर, कुर्ट कोफ्का और वुल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, कोहलर द्वारा 'कैनरी द्वीप समूह' के टेनेरिफ़ द्वीप पर चिम्पांजियों (विशेषकर 'सुल्तान') पर किए गए प्रयोगों तथा उनकी पुस्तक 'द मेंटालिटी ऑफ़ एप्स' (The Mentality of Apes) में वर्णित संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत के तात्विक और अधिगम-शास्त्रीय स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) और 'रिफ्लेक्टिव थिंकिंग' (Reflective Thinking) की प्रक्रिया के चरणों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा तार्किक अनुक्रम सबसे अधिक सटीक है? → बुद्धि इकाई का सिद्धांत किसने दिया? → बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के बीच के मूलभूत अंतरों का विश्लेषण करते हुए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक दृष्टि से सत्य है? → गार्डनर (Howard Gardner) के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्पीयरमैन (Spearman) के द्वि-कारक सिद्धांत (Two-Factor Theory) के बीच तुलना करने पर, निम्नलिखित में से कौन सा कथन दोनों सिद्धांतों के मूल अंतर को सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
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