गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक वोल्फगैंग कोहलर द्वारा 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के अंतर्गत चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों में, जब सुल्तान ने दो छोटी छड़ियों को आपस में जोड़कर एक लंबी छड़ी बनाई और पिंजरे से दूर रखी हुई केले की को प्राप्त किया, तो इस पूरी संज्ञानात्मक प्रक्रिया के दौरान कोहलर के अनुसार सीखने की मुख्य विशेषता निम्नलिखित में से किसे माना जाता है?

गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (Gestalt Learning Theory) के प्रणेताओं में शामिल वोल्फगैंग कोहलर ने यह सिद्ध किया कि उच्च स्तर का अधिगम केवल यांत्रिक प्रयास और त्रुटि (Trial and Error) पर आधारित नहीं होता, बल्कि यह प्राणी द्वारा अपनी बुद्धि और सूझ (Insight) का प्रयोग करके समस्या क्षेत्र की समग्र स्थिति को अचानक समझ लेने पर आधारित होता है। जब सुल्तान ने छड़ियों को जोड़ने की नई संभावना को देखा, तो यह संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) का उत्कृष्ट उदाहरण था। इस विषय में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।