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उत्तर प्रदेश के खनिज संसाधनों और उनकी प्राप्ति स्थलों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
- 1. चूना पत्थर (Limestone) - मिर्जापुर (कजराहट क्षेत्र) और सोनभद्र (गुरमा व बाड़ी क्षेत्र) - यह उत्तर प्रदेश में सीमेंट उद्योग का मुख्य आधार है।
- 2. बॉक्साइट (Bauxite) - बाँदा और ललितपुर - यह एल्युमिनियम का प्रमुख अयस्क है जो राज्य के दक्षिणी पठारी जिलों में पाया जाता है।
- 3. यूरेनियम (Uranium) - ललितपुर जिला - यह राज्य में यूरेनियम का एकमात्र प्रमुख भंडार क्षेत्र है, जो विशेष प्रकार की चट्टानों में पाया जाता है।
- 4. कांच बालू (Glass Sand / सिलिका सैंड) - प्रयागराज (शंकरगढ़ क्षेत्र) और चित्रकूट - यह शीशा (कांच) उद्योग के लिए कच्चा माल प्रदान करता है और राज्य इस खनिज के उत्पादन में देश में अग्रणी स्थानों में है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए सभी युग्म सही सुमेलित हैं। 1. चूना पत्थर मुख्य रूप से मिर्जापुर और सोनभद्र जिलों में पाया जाता है जो सीमेंट उद्योगों के लिए महत्वपूर्ण है। 2. बॉक्साइट बाँदा और ललितपुर जिलों में प्रचुरता से मिलता है। 3. यूरेनियम के भंडार उत्तर प्रदेश में केवल ललितपुर जिले में पाए जाते हैं। 4. कांच बालू (सिलिका सैंड) के लिए प्रयागराज का शंकरगढ़ क्षेत्र और चित्रकूट अत्यधिक प्रसिद्ध हैं।
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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. गार्डनर ने अपनी पुस्तक 'फ्रेम्स ऑफ माइंड' (Frames of Mind) में बुद्धि को एक एकल इकाई मानने के बजाय सात (बाद में नौ) स्वतंत्र प्रकार की बुद्धियों का समूह बताया है।
2. 'संगीतैतिक बुद्धि' (Musical Intelligence) से लैस व्यक्ति ध्वनियों, ताल, और आवृत्तियों के प्रति अत्यधिक संवेदनशील होते हैं, जिसका उत्कृष्ट उदाहरण कुशल संगीतकार या वादक होते हैं।
3. 'अंतर-व्यक्तिगत बुद्धि' (Interpersonal Intelligence) और 'अंतः-व्यक्तिगत बुद्धि' (Intrapersonal Intelligence) दोनों एक ही अवधारणा को दर्शाती हैं, जिसमें व्यक्ति केवल अपनी स्वयं की भावनाओं और प्रेरणाओं को समझता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और दर्शन के संदर्भ में, 'बौद्ध शिक्षा प्रणाली' (Buddhist Education System) और उसके प्रमुख संस्थानों एवं नियमों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बौद्ध शिक्षा प्रणाली में अध्ययन की शुरुआत 'प्रव्रज्या' संस्कार से होती थी, जो लगभग 8 वर्ष की आयु में होता था और इसके बाद छात्र को 'श्रामणेर' (नवदीक्षित भिक्षु) कहा जाता था, जबकि उच्च शिक्षा लगभग 20 वर्ष की आयु में 'उपसंपदा' संस्कार के बाद शुरू होती थी जिसके बाद छात्र पूर्ण भिक्षु बन जाता था।
2. बौद्ध काल के प्रसिद्ध शिक्षण संस्थानों में नालंदा, तक्षशिला, वल्लभी और विक्रमशिला शामिल थे, जहाँ प्रवेश के लिए द्वारपाल (पंडित) द्वारा कठिन मौखिक प्रवेश परीक्षा ली जाती थी, जिसे पार करने के बाद ही छात्रों को प्रवेश मिलता था।
3. प्राचीन बौद्ध शिक्षा में जाति व्यवस्था का कड़ा विरोध किया जाता था और शिक्षा के द्वार सभी वर्णों तथा महिलाओं के लिए भी खुले थे, किंतु संघ के नियमों के अनुसार चोर, हत्यारे, रोगी और राज्य के कर्मचारियों (जैसे सैनिक) को संघ में प्रवेश की अनुमति नहीं थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश में 'आम का अनुसंधान केंद्र' कहाँ स्थित है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development Theory) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. पियाजे के अनुसार, बच्चे सक्रिय ज्ञान निर्माता तथा 'नन्हे वैज्ञानिक' हैं जो दुनिया के बारे में अपने सिद्धांतों की रचना स्वयं करते हैं और उनकी चिंतन प्रक्रिया वयस्कों की तुलना में केवल मात्रात्मक रूप से नहीं, बल्कि गुणात्मक (Qualitatively) रूप से भिन्न होती है।
2. 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage: 2 से 7 वर्ष) के दौरान बच्चों में 'जीववाद' (Animism) की प्रवृत्ति पाई जाती है, जिसके तहत वे निर्जीव वस्तुओं को भी सजीव और सचेतन मान लेते हैं, जैसे गुड़िया के बीमार होने पर उसका इलाज करना।
3. 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage: 7 से 11 वर्ष) में बालकों में 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'संरक्षण' (Conservation) की क्षमता विकसित हो जाती है, जिससे वे किसी वस्तु के केवल एक पहलू पर ध्यान केंद्रित न करके उसके कई पहलुओं को एक साथ समझ सकते हैं।
4. 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage: 11 वर्ष से आगे) में किशोरों में 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-deductive reasoning) का अभाव होता है और वे केवल प्रत्यक्ष रूप से मौजूद समस्याओं का ही समाधान कर पाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश की झीलों, तालों और उनके अवस्थित जिलों के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. रामगढ़ ताल - गोरखपुर जिला - यह एक प्रसिद्ध प्राकृतिक झील है जिसका जीर्णोद्धार पर्यटन विकास के लिए किया गया है और यहाँ जल क्रीड़ा (Water Sports) केंद्र भी स्थापित किया गया है।
2. बकीरा झील - संत कबीर नगर जिला - यह एक मीठे पानी की प्राकृतिक झील है जो पक्षी विहार के रूप में प्रसिद्ध है और इसे अंतरराष्ट्रीय रामसर आर्द्रभूमि (Ramsar Wetland) सूची में भी शामिल किया गया है।
3. कीठम झील (सूर सरोवर) - आगरा जिला - यह झील दिल्ली-आगरा राष्ट्रीय राजमार्ग पर स्थित है, जो एक प्रसिद्ध पक्षी अभयारण्य है और यहाँ भालुओं के संरक्षण के लिए 'रेस्क्यू सेंटर' भी बनाया गया है।
4. मदन सागर झील - महोबा जिला - यह झील चंदेल राजाओं द्वारा निर्मित एक ऐतिहासिक जल स्रोत है, जो बुंदेलखंड क्षेत्र के प्राचीन जल प्रबंधन और वास्तुकला का उत्कृष्ट उदाहरण है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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