बालक के विकास में 'वाइगोत्सकी' का 'पाड़' (Scaffolding) का क्या अर्थ है?

→ उपलब्धि अभिप्रेरणा का सिद्धांत किसने दिया? → हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत—अंतःवैयक्तिक (Intrapersonal) और अंतःवैयक्तिक/पारस्परिक (Interpersonal) बुद्धियों के तात्विक और न्यूरोलॉजिकल आधार का गहन विश्लेषण करने पर—यदि एक नैदानिक मनोवैज्ञानिक (Clinical Psychologist) अपनी स्वयं की भावनाओं, प्रेरणाओं और आंतरिक संघर्षों को गहराई से समझने में अत्यधिक सक्षम है, तथा साथ ही वह अपने रोगियों के मनोभावों, इच्छाओं और व्यवहारिक इरादों को सटीक रूप से भांपकर उनके साथ प्रभावी संवाद स्थापित करता है, तो गार्डनर के इस वर्गीकरण के अनुसार उस मनोवैज्ञानिक में क्रमशः किन दो विशिष्ट बुद्धियों की प्रधानता मानी जाएगी? → कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' सिद्धांत का मुख्य आधार क्या है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले चौथे चरण—'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation)—का तात्विक और प्रायोगिक विश्लेषण करने पर, इस चरण में एक बालक या व्यक्ति का नैतिक तर्क निम्नलिखित में से किस मुख्य मनोवैज्ञानिक और सामाजिक प्रेरणा द्वारा संचालित होता है? → बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों (Principles of Child Development) के अंतर्गत 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Direction of Development) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म 'मस्तकोधोमुखी' (Cephalocaudal) और 'निकटदूरस्थ' (Proximodistal) प्रवृत्तियों की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?