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Child Development
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पियाजे के अनुसार, 'क्रमबद्धता' (Seriation) की क्षमता का विकास किस अवस्था में होता है?

Detailed Explanation

मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) में बालक वस्तुओं को उनके आकार, रंग या वजन के आधार पर क्रमबद्ध करने में सक्षम हो जाता है।
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→ अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के संदर्भ में, जब कोई व्यक्ति अपनी भूख, प्यास और शारीरिक सुरक्षा जैसी बुनियादी आवश्यकताओं को संतुष्ट कर लेता है, तब वह स्नेह, अपनेपन, और सामाजिक स्वीकृति की इच्छा से प्रेरित होता है। मास्लो के इस पदानुक्रम में इन सामाजिक और अपनेपन से जुड़ी आवश्यकताओं को किस श्रेणी के अंतर्गत रखा गया है और यह अभिप्रेरणा के किस मुख्य प्रकार से प्रत्यक्ष रूप से संबंधित है? → पियाजे के अनुसार, 'सामाजिक-सांस्कृतिक अंतःक्रिया' (Social-Cultural Interaction) का अधिगम में क्या महत्व है? → प्रोत्साहन का सिद्धांत किसने दिया? → पियाजे के अनुसार, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बच्चे की तार्किक क्षमता मुख्य रूप से किस पर आधारित होती है? → मैक्स वर्दइमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के अंतर्गत, समस्या समाधान की प्रक्रिया में 'सूझ' (Insight) या 'अंतर्दृष्टि' के उद्भव और संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक मनोवैज्ञानिक विश्लेषण प्रस्तुत करता है?
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