बुद्धि संरचना का सिद्धांत (Structure of Intellect Theory) किसने दिया?

→ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—विशेष रूप से वोल्फगांग कोहलर, मैक्स वर्दिहाइमर और कुर्ट कोफ्का—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के तात्विक, संज्ञानात्मक तथा संज्ञानात्मक मानचित्रण (Cognitive Mapping) के स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल और अवरुद्ध समस्या परिस्थिति में यांत्रिक प्रयासों (Trial and Error) के स्थान पर अचानक संपूर्ण परिस्थिति का मानसिक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) कर यकायक सही समाधान खोज लेता है, तो इस अधिगम प्रक्रिया और गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के मूलभूत सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक और शैक्षणिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पारंपरिक नैतिकता के स्तर' (Conventional Level) के दोनों चरणों—अर्थात 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Stage 3: Interpersonal Accord and Conformity) और 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Stage 4: Authority and Social Order-Maintaining Orientation)—की तात्विक एवं गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों चरणों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है? → सक्रिय अनुबंधन (Active Conditioning) का सिद्धांत किसने दिया? → SMC निम्न सुनिश्चित नहीं करता है- → निम्नलिखित में से कौन EVS में व्यापक विषयों में शामिल नहीं है?