हार्मिक का सिद्धांत (Hormic Theory) किसने दिया?

→ अधिगम (Learning) के संदर्भ में 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों तथा 'अधिगम के स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों—विशेषकर थार्नडाइक का 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) और जूड का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization)—का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवधारणाओं के तात्विक एवं प्रायोगिक स्वरूप को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है? → व्यक्तित्व (Personality) के निर्धारकों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, मनोवैज्ञानिकों ने इसे मुख्य रूप से जैविक/शारीरिक (Biological), मनोवैज्ञानिक (Psychological) और सामाजिक-सांस्कृतिक (Socio-cultural) कारकों में वर्गीकृत किया है। निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प 'मनोवैज्ञानिक निर्धारकों' (Psychological Determinants) के अंतर्गत उन आंतरिक घटकों को सर्वाधिक सटीक रूप से निरूपित करता है जो किसी व्यक्ति की दीर्घकालिक जीवन शैली, आकांक्षाओं, आत्म-सम्मान (Self-esteem) और मानसिक संतुलन का निर्धारण करते हैं? → अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia) के बीच का सबसे सूक्ष्म एवं तथ्यात्मक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है? → अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत, एडवर्ड थार्नडाइक के 'समान अवयव के सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) और चार्ल्स जुड के 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' (Theory of Generalization) के बाद, जी.एच. बागमती (G.H. Bagley) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्याकृत उद्देश्यों या आदर्शों का सिद्धांत' (Theory of Ideals) अधिगम के स्थानांतरण को किस रूप में स्पष्ट करता है? → शैक्षणिक संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) की अवधारणाओं, उनके उद्देश्यों, दायरे तथा उनके अंतर्निहित दार्शनिक दृष्टिकोण का सूक्ष्म एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के मध्य पाए जाने वाले सबसे मौलिक और तकनीकी अंतर को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?