सामाजिक अधिगम सिद्धांत (1986) के प्रतिपादक कौन हैं?

→ लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक सटीक और विश्लेषणात्मक व्याख्या प्रस्तुत करता है? → प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी के शैक्षिक दर्शन और बाल-केंद्रित शिक्षा प्रणाली के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा विश्लेषणात्मक कथन सबसे अधिक सटीक और तार्किक है? → मानव विकास के संदर्भ में, आनुवंशिकता और वातावरण की सापेक्षिक महत्वता को समझने के लिए किए गए 'जुड़वां बच्चों के अध्ययन' (Twin Studies) तथा 'गोद लिए गए बच्चों के अध्ययन' (Adoption Studies) के परिणामों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष आधुनिक विकासात्मक मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से सबसे अधिक प्रामाणिक है? → जीन पियाजे के अनुसार, बच्चा किस अवस्था में 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) करना शुरू करता है? → शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) की प्रक्रिया में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के मध्य निहित तात्विक, क्रियात्मक और सैद्धांतिक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों के बीच पाए जाने वाले पदानुक्रमिक और कार्यात्मक अंतर को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?