निजी विद्यालयों को यादृच्छिक चयन प्रक्रिया के माध्यम से समाज के कमजोर वर्ग और वंचित समूह से अपनी कक्षा की संख्या का .......% लेना होगा। इन बच्चों की पढ़ाई के लिए सरकार धन देगी।

→ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से वुल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के प्रायोगिक स्वरूप, संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) तथा यांत्रिक अधिगम (Mechanical Learning) के साथ इसके तात्विक विभेद का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोहलर के 'सुल्तान' नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रयोग के संदर्भ में उसके द्वारा अचानक छड़ियों को जोड़कर केला प्राप्त करने की गतिकी का मूल्यांकन किया जाए, तो इस अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? → गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, पारंपरिक थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल' सिद्धांत से यह किस मुख्य बिंदु पर भिन्न है और इसमें 'गेस्टाल्ट' शब्द का वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ क्या है? → क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और विद्यालयी शिक्षण विधियों के बीच के अंतर्संबंध का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा-कक्ष की किसी विशिष्ट शैक्षणिक या व्यावहारिक समस्या (जैसे छात्रों में गृहकार्य न करने की प्रवृत्ति या विशिष्ट अवधारणाओं को समझने में लगातार आने वाली बाधा) का तात्कालिक, वैज्ञानिक और स्थानीय स्तर पर समाधान ढूँढने के लिए शोध चक्र (Action Research Cycle)—योजना बनाना, कार्य करना, निरीक्षण करना और विचार करना—का क्रमिक उपयोग करता है, तो इस संपूर्ण प्रक्रिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इसकी वास्तविक प्रकृति, उद्देश्य और पारंपरिक मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) के साथ इसके अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से परिभाषित करता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पूर्व-पारंपरिक नैतिकता के स्तर' (Pre-Conventional Level) के प्रथम चरण—यानी 'दण्ड और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Punishment and Obedience Orientation)—तथा द्वितीय चरण 'सापेक्षवादी, उद्देश्य और आदान-प्रदान अभिविन्यास' (Instrumental Relativist Orientation) की तात्विक एवं गत्यात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों चरणों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है? → हम संक्रामक रोग को कैसे रोक सकते हैं?