अंग्रेजी भाषा सिखाने और सीखने के सामान्य उद्देश्यों के सही क्रम की पहचान करें?

→ व्यक्तित्व (Personality) के शील गुण (Trait) सिद्धांतों के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों के वर्गीकरण—'कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'द्वितीयक शील गुण' (Secondary Traits)—का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों श्रेणियों के मनोवैज्ञानिक प्रभाव और उनके व्यापकता के स्तर को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है? → व्यक्तित्व (Personality) के निर्धारण में जैविक (Biological) और सामाजिक-सांस्कृतिक (Socio-cultural) कारकों की परस्पर अंतर्क्रिया का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई मनोवैज्ञानिक यह मानता है कि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का विकास न केवल उसके आनुवंशिक विन्यासों (Genetic Dispositions) और अंतःस्रावी ग्रंथियों (Endocrine Glands) की सक्रियता पर निर्भर करता है, बल्कि उस समाज के मूल्यों, सांस्कृतिक प्रतिमानों (Cultural Patterns) और सामाजिक समाजीकरण (Socialization) की प्रक्रियाओं द्वारा भी गहराई से आकार लेता है, तो इस संपूर्ण मनोवैज्ञानिक परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? → गिल्फर्ड (J.P. Guilford) के त्रि-आयामी बुद्धि मॉडल (Structure of Intellect Model) के संदर्भ में, बौद्धिक योग्यताओं को कितने आयामों या श्रेणियों में वर्गीकृत किया गया है, और उनके अंतर्गत संक्रियाएँ (Operations), विषय-वस्तु (Contents), तथा उत्पाद (Products) की कुल संख्या प्रारंभिक मॉडल में कितनी थी? → वाइगोत्सकी के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development) का तात्पर्य क्या है? → शिक्षक छात्रों को 'दांडी मार्च' पर वार्तालाप गतिविधि द्विभाषी रूप से तैयार करने के लिए कहते हैं। कथन में कला के किस शैक्षिक महत्व का उल्लेख किया गया है?