निम्नलिखित में से उस कथन का चयन करें जो प्राथमिक विद्यालय में “योग के लाभ” का वर्णन नहीं करता है।

→ अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia) जैसी विकासात्मक न्यूरोलॉजिकल स्थितियाँ बालकों के विशिष्ट कौशल को प्रभावित करती हैं। यदि कोई छात्र गणितीय समस्याओं को हल करते समय संख्याओं के स्थानीय मान (Place Value) को समझने, गणना करने, चिह्नों (+, -, ×, ÷) में भ्रमित होने और गणितीय सूत्रों को याद रखने में गंभीर कठिनाई का सामना करता है, जबकि उसकी सामान्य बुद्धि लब्धि (IQ) और पठन कौशल पूरी तरह सामान्य हैं, तो उसकी यह समस्या मुख्य रूप से किस प्रकार की अधिगम अक्षमता को दर्शाती है और इसके निदान के लिए किस प्रकार के उपचारात्मक उपागम (Remedial Approach) की आवश्यकता होगी? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धाराओं का तात्विक, विधिक तथा pedagogical विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय प्राथमिक स्तर के बच्चों के आकलन के लिए केवल मानकीकृत योगात्मक परीक्षाओं (Standardized Summative Tests) को ही एकमात्र पैमाना मानता है, गृह-कार्यों और बाहरी ट्यूशन पर अत्यधिक बल देता है, तथा कक्षा के भीतर रटकर सीखने की संस्कृति को अनजाने में बढ़ावा देता है; तो NCF 2005 द्वारा संस्तुत 'ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ना' और RTE 2009 की धारा 29 के तहत प्रदत्त 'बाल-केंद्रित शिक्षा व भयमुक्त वातावरण' के विधिक एवं दार्शनिक अधिदेशों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → मानव विकास के संदर्भ में आनुवंशिकता (Heredity) और वातावरण (Environment) की परस्पर अंतःक्रिया (Interaction) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक वैज्ञानिक और प्रामाणिक दृष्टिकोण को व्यक्त करता है? → अधिगम प्रक्रिया के दौरान आने वाले 'पठार' (Plateaus in Learning) के संदर्भ में, ब्रायन और हार्कर (Bryan & Harter) के प्रयोगों तथा आधुनिक मनोवैज्ञानिक विश्लेषणों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस परिघटना के कारणों और उसके निवारण के संबंध में सर्वाधिक वैज्ञानिक एवं सटीक है? → अधिगम के पठार (Plateaus of Learning) के निर्माण के मनोवैज्ञानिक कारणों और उससे उबरने की रणनीतियों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस परिघटना की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?