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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, जब व्यक्ति अपनी निम्न-स्तरीय प्राथमिक आवश्यकताओं (जैसे शारीरिक और सुरक्षा संबंधी आवश्यकताएँ) को संतुष्ट कर लेता है, तब वह उच्च-स्तरीय विकास आवश्यकताओं (Growth Needs) की ओर बढ़ता है। इस पदानुक्रम में 'सम्मान की आवश्यकता' (Esteem Needs) से ठीक नीचे और 'सुरक्षा की आवश्यकता' (Safety Needs) से ऊपर निम्नलिखित में से कौन सी विशिष्ट आवश्यकता स्थित होती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकताओं के पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, मानवीय आवश्यकताओं को पांच स्तरों में व्यवस्थित किया गया है: 1. शारीरिक आवश्यकताएँ (Physiological Needs), 2. सुरक्षा संबंधी आवश्यकताएँ (Safety Needs), 3. प्रेम और अपनेपन की आवश्यकता / सामाजिक आवश्यकता (Belongingness and Love Needs), 4. सम्मान की आवश्यकता (Esteem Needs), और 5. आत्म-सिद्धि की आवश्यकता (Self-Actualization). प्रश्न में पूछी गई स्थिति के अनुसार, 'सम्मान की आवश्यकता' से ठीक नीचे और 'सुरक्षा की आवश्यकता' से ऊपर 'प्रेम और अपनेपन की आवश्यकता' आती है। अत: विकल्प (b) सही है।
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और उनके अवस्थिति जिलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'बखिरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित एक कृत्रिम झील पर बना हुआ पक्षी विहार है, जिसे हाल ही में अंतरराष्ट्रीय रामसर साइट (Ramsar Site) के रूप में भी मान्यता दी गई है।
2. 'सुराहा ताल पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के बलिया जिले में स्थित है, जिसे 'जय प्रकाश नारायण पक्षी विहार' के नाम से भी जाना जाता है।
3. 'ओखला पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के गौतम बुद्ध नगर और गाजियाबाद जिलों की सीमा पर यमुना नदी के तट पर स्थित है, जो दिल्ली-एनसीआर क्षेत्र का एक प्रमुख जैव-विविधता केंद्र है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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भारतीय संविधान की प्रस्तावना (Preamble) और राज्य के नीति निर्देशक तत्वों (DPSP) के अंतर्संबंधों के संदर्भ में, भारतीय सर्वोच्च न्यायालय के किस ऐतिहासिक वाद में यह स्पष्ट किया गया था कि 'संविधान की मूल संरचना' (Basic Structure) को प्रभावित किए बिना सामाजिक-आर्थिक न्याय के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए संसद नीति निर्देशक तत्वों को लागू करने हेतु मौलिक अधिकारों में संशोधन कर सकती है, बशर्ते वह प्रस्तावना के मूल उद्देश्यों के अनुकूल हो?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य बुद्धि (g-factor)' और 'विशिष्ट बुद्धि (s-factor)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'फ्रंटोपैरिएटल इंटीग्रेशन नेटवर्क' (Frontoparietal Integration Theory - P-FIT) जिसमें 'डorsolateral Prefrontal Cortex', 'Inferior and Superior Parietal Lobule' और 'Temporal Cortex' शामिल हैं, के बीच सूचना प्रसंस्करण दक्षता, न्यूरल कनेक्टिविटी और अमूर्त तार्किक तर्क की सक्रियण गतिकी, तथा हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहुबुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, विभेदित शिक्षाशास्त्र (Differentiated Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक लचीलेपन, समस्या-समाधान व समग्र बौद्धिक क्षमता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट बालकों की शिक्षा और समावेशी शिक्षा के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक आकलन' के संदर्भ में, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (Autism Spectrum Disorder - ASD) और अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (DMN) और 'फ्रंटोसट्रायटल सर्किट' (Frontostriatal Circuit) की सामाजिक संसंज्ञा और कार्यकारी नियंत्रण (Executive Control) विफलता की प्रक्रिया, तथा बार्कले (Russell A. Barkley) द्वारा प्रतिपादित 'एडीएचडी के स्व-नियमन का संज्ञानात्मक मॉडल' (Cognitive Model of Self-Regulation) के अंतर्गत 'कार्यकारी स्मृति', 'आत्म-वाक् नियमन', और 'प्रेरणात्मक नियंत्रण' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सार्वभौमिक डिजाइन (UDL) के अनुकूलित अनुप्रयोग और विद्यार्थियों में सामाजिक-संवेगात्मक समायोजन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अवधान (Attention) और कार्यकारी नियंत्रण के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, माइकल पॉस्नर (Michael Posner) द्वारा प्रतिपादित 'अवдони नेटवर्क मॉडल' (Attentional Network Model) के अंतर्गत 'सतर्कता नेटवर्क' (Alerting Network), 'उन्मुखीकरण नेटवर्क' (Orienting Network), और 'कार्यकारी नेटवर्क' (Executive Network) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब', 'थैलेमस' और 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex) की चयनात्मक ध्यान (Selective Attention) और संघर्ष समाधान (Conflict Resolution) की सक्रियण गतिकी, तथा डोनाल्ड ब्रॉडबेंट (Donald Broadbent) द्वारा प्रतिपादित 'फिल्टर मॉडल' (Filter Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, संज्ञानात्मक भार प्रबंधन (Cognitive Load Management) और विद्यार्थियों में अवधान क्षमता व स्व-विनियमित अधिगम के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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