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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theories of Personality) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटल (Raymond Cattell) द्वारा विकसित '16PF' (16 Personality Factor Questionnaire) तथा हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के 'त्रि-आयामी शील गुण मॉडल' (Three-Factor Model / PEN Model: Psychoticism, Extraversion, Neuroticism) के वैज्ञानिक स्वरूप एवं उनके मापन पद्धति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
रेमंड कैटल ने सांख्यिकीय तकनीक 'कारक विश्लेषण' (Factor Analysis) का उपयोग करके सतह शील गुणों के पीछे छिपे 16 मूल 'स्रोत शील गुणों' (Source Traits) को पहचाना और '16PF' प्रश्नावली विकसित की। दूसरी ओर, हंस आइजेंक ने पदानुक्रमित दृष्टिकोण अपनाते हुए मुख्य रूप से तीन वृहद आयामों—मनोविकृतिवाद/मनस्विता (Psychoticism), बहिर्मुखता-अंतर्मुखता (Extraversion), और तंत्रिकाताप-स्थिरता (Neuroticism) यानी PEN मॉडल का प्रतिपादन किया। इसलिए विकल्प (a) इन दोनों सिद्धांतों के वैज्ञानिक स्वरूप और मापन पद्धति का सबसे सटीक और सत्य वर्णन करता है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और टाइगर रिजर्व के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार 'हस्तिनापुर वन्यजीव विहार' है, जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, अमरोहा और गाजियाबाद जिलों में फैला हुआ है, जबकि सबसे छोटा वन्यजीव विहार 'महावीर स्वामी वन्यजीव विहार' है जो ललितपुर जिले में स्थित है।
2. उत्तर प्रदेश का पहला पक्षी विहार 'नवाबगंज पक्षी विहार' (उन्नाव) है, जिसका नाम बदलकर अब 'चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार' कर दिया गया है, और राज्य का सबसे बड़ा पक्षी विहार 'लाख बहोसी पक्षी विहार' कन्नौज जिले में स्थित है।
3. उत्तर प्रदेश के पीलीभीत टाइगर रिजर्व को वर्ष 2020 में प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार 'TX2' प्रदान किया गया था, क्योंकि इस रिजर्व ने मात्र चार वर्षों में ही बाघों की संख्या को दोगुना (लगभग 60 से अधिक) करने का उल्लेखनीय लक्ष्य प्राप्त किया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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प्राचीन भारतीय दर्शन और उत्तर प्रदेश के वैदिक तथा बौद्धकालीन इतिहास के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. कौशाम्बी - वत्स महाजनपद की राजधानी, जहाँ प्रसिद्ध 'घोषाराम विहार' स्थित था और महात्मा बुद्ध ने कई बार प्रवास किया था।
2. अहिच्छत्र - पांचाल महाजनपद की उत्तरी राजधानी (वर्तमान बरेली जिला), जहाँ पुरातात्विक उत्खनन से चित्रित धूसर मृदभांड (PGW) और गुप्तकालीन मंदिर के अवशेष मिले हैं।
3. कपिलवस्तु - वर्तमान सिद्धार्थनगर जिले के पिपरहवा क्षेत्र से संबंधित, जहाँ बुद्ध ने अपने जीवन के शुरुआती 29 वर्ष बिताए थे और जहाँ से शाक्य वंश के अवशेष प्राप्त हुए हैं।
4. सारनाथ - वाराणसी के निकट स्थित 'ऋषिपत्तनम' या 'मृगदाव', जहाँ भगवान बुद्ध ने अपना पहला उपदेश 'धर्मचक्र प्रवर्तन' दिया था और अशोक का सिंह स्तंभ स्थापित है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, नदियों और उनके उद्गम स्थलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'यमुना नदी' उत्तर प्रदेश के सहारनपुर जिले के पास 'कालिंद्री' नामक स्थान (वास्तव में यमुनोत्री ग्लेशियर) से राज्य में प्रवेश करती है, तथा यह राज्य के कई जिलों से बहते हुए प्रयागराज में गंगा नदी से मिल जाती है।
2. 'शारदा नदी' (जिसे महाकाली भी कहा जाता है) का उद्गम उत्तराखंड के कुमाऊं क्षेत्र में मिलाम ग्लेशियर से होता है, और यह उत्तर प्रदेश में पीलीभीत जिले के पास प्रवेश करती है।
3. 'गंडक नदी' का उद्गम नेपाल हिमालय से होता है, तथा यह उत्तर प्रदेश के महराजगंज और कुशीनगर जिलों की सीमा के पास प्रवाहित होते हुए आगे चलकर बिहार के सोनपुर में गंगा नदी में मिल जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की अवधारणा के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा उपागम 'विशिष्ट बालकों' (Children with Special Needs) के अधिगम को सुगम बनाने के लिए 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) के मूल सिद्धांत का सबसे सटीक प्रतिनिधित्व करता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के आधुनिक रचनावादी और सूचना प्रक्रमण सिद्धांतों' के संदर्भ में, डेविड औसुबेल (David Ausubel) द्वारा प्रतिपादित 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत 'अग्रिम संगठन' (Advance Organizers - नए ज्ञान से पहले प्रदान की जाने वाली वैचारिक रूपरेखा) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप, तथा रिचर्ड मयेर (Richard Mayer) द्वारा प्रतिपादित 'मल्टीमीडिया अधिगम के संज्ञानात्मक सिद्धांत' (Cognitive Theory of Multimedia Learning) के अंतर्गत 'द्वैत चैनल परिकल्पना' (Dual-Channel Assumption - श्रवण और दृश्य चैनलों का पृथक उपयोग) और 'संज्ञानात्मक भार सिद्धांत' (Cognitive Load Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, दृश्य-श्रव्य अनुदेशन (Audio-Visual Instruction) और विद्यार्थियों में सार्थक व दीर्घकालिक ज्ञान के निर्माण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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