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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के शील गुण (Trait) सिद्धांत' के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटेल (Raymond Cattell) द्वारा विकसित '16PF' (Sixteen Personality Factor Questionnaire) तथा गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा वर्गीकृत शील गुणों के प्रकार—'प्रधान (Cardinal)', 'केंद्रीय (Central)', और 'गौण (Secondary)' शील गुणों के वैज्ञानिक स्वरूप एवं उनके मापन के आधार के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
रेमंड कैटेल (Raymond Cattell) ने सांख्यिकीय तकनीक 'कारक विश्लेषण' (Factor Analysis) का उपयोग करके व्यक्तित्व का अध्ययन किया। उन्होंने 'सतह शील गुणों' (जो बाहरी व्यवहार में आसानी से दिखाई देते हैं) और 'स्रोत शील गुणों' (जो व्यक्तित्व के गहरे, मूल और स्थायी घटक हैं) के बीच अंतर किया। कैटेल ने इन्हीं स्रोत शील गुणों को मापने के लिए '16PF' (16 Personality Factor) प्रश्नावली विकसित की। अतः कथन (b) पूर्णतः सत्य है।
कथन (a) और (c) असत्य हैं क्योंकि ऑलपोर्ट के अनुसार 'प्रधान शील गुण' (Cardinal Traits) अत्यंत दुर्लभ होते हैं, जो किसी व्यक्ति के संपूर्ण जीवन पर हावी होते हैं (जैसे गांधीजी का अहिंसा), जबकि 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits) सामान्य और प्रमुख विशेषताएं होती हैं जो अधिकांश व्यक्तियों के व्यक्तित्व की नींव बनाती हैं। कथन (d) असत्य है क्योंकि 16PF एक वस्तुनिष्ठ स्व-मूल्यांकन प्रश्नावली (Self-report questionnaire) है, न कि प्रक्षेपी तकनीक (Projective technique)।
Related Questions
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प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा शिक्षण और उसके व्याकरणिक पहलुओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. हिंदी भाषा शिक्षण में 'व्याकरण-अनुवाद विधि' (Grammar-Translation Method) मुख्य रूप से मातृभाषा के माध्यम से द्वितीय भाषा के नियमों को रटने और लिखित अनुवाद पर बल देती है, जिससे बालकों में स्वाभाविक मौखिक संप्रेषण कौशल का त्वरित विकास होता है।
2. भाषा अर्जन (Language Acquisition) और भाषा अधिगम (Language Learning) में यह अंतर है कि अर्जन एक अचेतन और स्वाभाविक प्रक्रिया है जो परिवेश के संपर्क से स्वतः होती है, जबकि अधिगम एक सचेत और प्रयासपूर्ण प्रक्रिया है जिसके अंतर्गत व्याकरण के नियमों को औपचारिक रूप से सीखा जाता है।
3. प्राथमिक स्तर पर बच्चों की पठन क्षमता (Reading Proficiency) के आकलन के लिए केवल सस्वर पठन (Aloud Reading) ही एकमात्र वैज्ञानिक और त्रुटिहीन विधि है, क्योंकि इसमें मौन पठन से छात्रों की मानसिक सहभागिता का सटीक माप नहीं किया जा सकता।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा (Motivation) और उसके सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'न्यूक्लियस एक्यूम्बेंस' (Nucleus Accumbens), 'लिम्बिक सिस्टम' और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच डोपामिनर्जिक रिवार्ड पाथवे, होमियोस्टैटिक नियमन और उच्च-स्तरीय आत्म-सिद्धि (Self-Actualization) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, नीड-बेस्ड मोटिवेशनल कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Need-Based Motivational Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation), संवेगात्मक कल्याण व समग्र शैक्षणिक संलग्नता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, मृदा प्रकार और कृषि से संबंधित निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के दक्षिण के पठारी क्षेत्र में 'मार' (Mar) और 'भाट' (Bhat) मृदा पाई जाती है; जहाँ 'मार' मृदा चिकनी और उपजाऊ होती है, वहीं 'भाट' मृदा मुख्य रूप से मऊ और देवरिया जिलों के उत्तर-पूर्वी हिस्सों में पाई जाने वाली पुरानी जलोढ़ या काँप मृदा है जो विशेष रूप से धान की खेती के लिए अत्यंत उपयुक्त है।
2. उत्तर प्रदेश में कृषि जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) की कुल संख्या 9 है, जो राज्य की भिन्न-भिन्न मिट्टी, वर्षा और तापमान की दशाओं को दर्शाती है।
3. उत्तर प्रदेश में सबसे अधिक क्षेत्रफल पर सिंचित भूमि 'नहरों' (Canals) के माध्यम से है, और इसके बाद दूसरा सबसे बड़ा सिंचाई का साधन नलकूप (Tube-wells) हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिसलेक्सिया' (Dyslexia) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं वेंट्रिकुलर और पेरियाक्वेडक्टल ग्रे एरिया', 'सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस' (Superior Temporal Gyrus - Wernicke's Area), और 'ऑक्सीपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Visual Word Form Area - VWFA) के बीच phonological awareness विफलता, दृश्य-श्रव्य एकीकरण (Audio-Visual Integration) क्षरण, और शब्द रूप पहचान (Word Form Recognition) की सक्रियण गतिकी, तथा स्टैनिसलास डियाहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरोनल रीसाइक्लिंग हाइपोथेसिस' (Neuronal Recycling Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिसलेक्सिया ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Dyslexia Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में ध्वन्यात्मक पठन विधियों (Phonics-based Methods), बहुसंवेदी ऑर्टन-गिलिंगहैम तकनीक व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण-अधिगम में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और प्रासंगिक है?
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