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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और ज्ञान-निर्माण (Memory and Knowledge Construction)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एरिक केंडेल (Eric Kandel) द्वारा समुद्री स्लग 'अपलीसिया' पर किए गए अभूतपूर्व प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'सिनैप्टिक प्लास्टिसिटी और लॉन्ग-टर्म पोटेंशिएशन (LTP)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के 'सीए1 (CA1) और सीए3 (CA3) क्षेत्रों', 'एन-मिथाइल-डी-एस्पार्टेट (NMDA) रिसेप्टर्स' और 'कैल्शियम/कैमॉडुलिन-डिपेंडेंट प्रोटीन किनेज II (CaMKII)' के बीच आणविक संकेतन कैसकेड (Molecular Signaling Cascade), जीन ट्रांसक्रिप्शन और प्रोटीन संश्लेषण की सक्रियण गतिकी, तथा डोनाल्ड हेब (Donald Hebb) द्वारा प्रतिपादित 'हेब्बियन लर्निंग' ('Cells that fire together, wire together') के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सक्रिय रचनावादी शिक्षाशास्त्र (Active Constructivist Pedagogy) और विद्यार्थियों में दीर्घकालिक स्मृति समेकन (Long-term Memory Consolidation), तंत्रिका नेटवर्क सुदृढ़ीकरण व समग्र संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: एरिक केंडेल के कार्य और आधुनिक न्यूरोसाइंस के अनुसार, 'लॉन्ग-टर्म पोटेंशिएशन (LTP)' सिनैप्टिक प्लास्टिसिटी का एक प्रमुख कोशिकीय तंत्र है। जब न्यूरॉन्स एक साथ सक्रिय होते हैं (हेब्बियन लर्निंग - 'Cells that fire together, wire together'), तो पोस्ट-सांकेतिक झिल्ली पर NMDA रिसेप्टर्स सक्रिय होते हैं जिससे कैल्शियम आयनों का प्रवाह अंदर होता है। यह CaMKII और अन्य किनेज एंजाइमों को सक्रिय करता है जो जीन अभिव्यक्ति और प्रोटीन संश्लेषण को प्रेरित करते हैं, जिससे सिनैप्स शारीरिक रूप से मजबूत होते हैं। शिक्षाशास्त्र में, यह तंत्र यह समझाता है कि क्यों कक्षा में अंतराल पुनरावृत्ति (Spaced Repetition) और अर्थपूर्ण ज्ञान-निर्माण विद्यार्थियों में स्थायी दीर्घकालिक स्मृति के विकास के लिए आवश्यक हैं। अतः विकल्प (a) सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
Related Questions
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भारतीय संविधान की सातवीं अनुसूची के अंतर्गत दी गई 'समवर्ती सूची' (Concurrent List) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समवर्ती सूची की अवधारणा को भारतीय संविधान में ऑस्ट्रेलिया के संविधान से लिया गया है, जिस पर केंद्र और राज्य दोनों सरकारें कानून बना सकती हैं।
2. यदि समवर्ती सूची के किसी विषय पर संसद द्वारा बनाया गया कानून और राज्य विधानमंडल द्वारा बनाया गया कानून एक-दूसरे के विपरीत या असहमत हैं, तो ऐसे मामले में संसद द्वारा निर्मित कानून ही सर्वोपरि होगा, सिवाय उस स्थिति के जब राज्य के कानून को राष्ट्रपति की विशेष अनुमति प्राप्त हो चुकी हो।
3. मूल संविधान में समवर्ती सूची के अंतर्गत कुल 47 विषय रखे गए थे, जिन्हें 42वें संविधान संशोधन अधिनियम, 1976 द्वारा बढ़ाकर 52 कर दिया गया, और इसी संशोधन के तहत शिक्षा, वन, और वन्यजीवों व पक्षियों का संरक्षण जैसे विषयों को राज्य सूची से समवर्ती सूची में स्थानांतरित किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के खनिज संसाधनों, उनके प्राप्ति स्थलों और औद्योगिक उपयोग के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के 'सोनभद्र' और 'मिर्जापुर' जिलों में देश का सबसे बड़ा 'चूना पत्थर' (Limestone) का भंडार पाया जाता है, जिसका मुख्य उपयोग सीमेंट उद्योगों में किया जाता है।
2. उत्तर प्रदेश में 'बॉक्साइट' (Bauxite) का प्रमुख उत्पादन बांदा और वाराणसी जिलों में होता है, जो एल्युमिनियम का एक प्रमुख अयस्क है।
3. उत्तर प्रदेश के ललितपुर जिले में 'तांबा' (Copper) के पर्याप्त भंडार पाए जाने के कारण इसे राज्य का 'तांबा नगरी' कहा जाता है, और यहाँ सोनराई क्षेत्र तांबे के लिए विशेष रूप से प्रसिद्ध है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश की मृदाओं और कृषि जलवायु प्रदेशों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कृषि जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) के आधार पर कुल 9 प्रमुख जोनों में विभाजित किया गया है, जो राज्य की विभिन्न भौगोलिक और वर्षा संबंधी विविधताओं को दर्शाते हैं।
2. उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाने वाली 'मार' और 'काबर' मृदाएं अत्यधिक उपजाऊ चिकनी मिट्टी होती हैं, जिनमें नमी धारण करने की क्षमता बहुत अधिक होती है और सूखने पर इनमें गहरी दरारें पड़ जाती हैं।
3. राज्य के उत्तर-पश्चिमी जिलों में पाई जाने वाली 'भूर' मृदा मूल रूप से कैल्सियम कार्बोनेट के कणों (कंकड़) से युक्त एक अत्यंत उपजाऊ दोमट मिट्टी है, जो धान और गन्ने की बंपर पैदावार के लिए पूरे देश में प्रसिद्ध है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम पठार' (Plateau of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, गैरी (Gary) और अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम पठार के कारणों' (थकान, प्रेरणा की कमी, जटिलता में वृद्धि और अनुचित शिक्षण विधियाँ) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex - DLPFC), 'स्ट्रिएटम' (Striatum), और 'संवेदी-प्रेरक नेटवर्क' (Sensorimotor Network) के बीच सिनेप्टिक अतिभार (Synaptic Overload), डोपामिनर्जिक मार्ग की संवेदनशीलता में कमी, और स्वचालितता (Automaticity) व संज्ञानात्मक लचीलेपन के बीच गतिरोध की सक्रियण गतिकी, तथा लुईस (Luhse) के 'अधिगम वक्र' (Learning Curve) के पठार बिंदु के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-प्लेटऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Plateau Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक विश्राम रणनीतियों (Cognitive Rest Strategies), परिवर्तनशील शिक्षण विधियों व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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बच्चों के सामाजिक विकास और समाजीकरण की प्रक्रिया में 'विद्यालय' को किस प्रकार का अभिकरण माना जाता है और यह परिवार की तुलना में किस प्रकार भिन्न भूमिका निभाता है?
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