त्वरित लिंक्स
UPTET
16 views
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास के सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के चरण' (Moral Development Stages: पूर्व-पारंपरिक, पारंपरिक और उत्तर-पारंपरिक स्तर) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (VMPFC), 'इंसुला' (Insula), और 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC) के बीच संवेगात्मक समानुभूति (Empathy), सामाजिक-नैतिक निर्णय लेने की प्रक्रिया, और संज्ञानात्मक संघर्ष समाधान की सक्रियण गतिकी, तथा कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) द्वारा प्रतिपादित 'देखभाल की नैतिकता' (Ethics of Care) के दृष्टिकोण के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मूल्य-आधारित रचनावादी शिक्षाशास्त्र (Value-based Constructivist Pedagogy) और विद्यार्थियों में नैतिक तार्किकता, सामाजिक न्यायबोध व समग्र चरित्र निर्माण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न में लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के चरणों और कैरल गिलिगन के 'देखभाल की नैतिकता' के सिद्धांत को मस्तिष्क के न्यूरो-संज्ञानात्मक आधारों (जैसे VMPFC, ACC, और इंसुला) के साथ जोड़ा गया है। विकल्प (a) वैज्ञानिक और शैक्षणिक दृष्टिकोण से पूर्णतः सत्य और सटीक है क्योंकि उच्च-स्तरीय नैतिक निर्णय लेने की प्रक्रिया में प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स और सहानुभूति से जुड़े न्यूरल नेटवर्क महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो समावेशी कक्षा-कक्ष में मूल्य-आधारित शिक्षण के लिए प्रासंगिक हैं।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम की प्रक्रिया और शिक्षण तकनीकें' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) द्वारा प्रतिपादित 'अन्वेषण अधिगम' (Discovery Learning) तथा 'संज्ञानात्मक विकास के तीन चरणों' (Enactive, Iconic, और Symbolic Representation) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'विजुअल कॉर्टेक्स' (Visual Cortex), 'मोटर कॉर्टेक्स' (Motor Cortex), और 'डorsolateral प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex) के बीच संवेदी-प्रेरक एकीकरण, दृश्य-स्थानिक कोडिंग, और अमूर्त प्रतीकात्मक प्रसंस्करण की सक्रियण गतिकी, तथा डेविड असुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम एवं एडवांस ऑर्गेनाइज़र मॉडल' (Meaningful Verbal Learning & Advanced Organizer Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-कॉग्निफाइड ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Cognified Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में सर्जनात्मक समस्या-समाधान, संज्ञानात्मक संरचना (Schema) के निर्माण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर से संबंधित है?
→
उत्तर प्रदेश की परिवहन अवसंरचना, राष्ट्रीय राजमार्गों (National Highways) तथा एक्सप्रेसवे के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश से होकर गुजरने वाला राष्ट्रीय राजमार्ग 19 (NH-19), जो ऐतिहासिक ग्रैंड ट्रंक रोड (GT Road) का एक भाग है, राज्य के कई महत्वपूर्ण जिलों से होते हुए दिल्ली को कोलकाता से जोड़ता है।
2. 'पूर्वांचल एक्सप्रेसवे' की कुल लंबाई लगभग 341 किलोमीटर है, जो लखनऊ जिले के चांदसराय से शुरू होकर गाज़ियाबाद तक जाती है और इसके माध्यम से पश्चिमी उत्तर प्रदेश का सीधा जुड़ाव बिहार सीमा से होता है।
3. 'बुंदेलखंड एक्सप्रेसवे' की कुल लंबाई लगभग 296 किलोमीटर है, जो चित्रकूट से शुरू होकर बांदा, महोबा, हमीरपुर, जालौन और औरैया से गुजरते हुए आगरा-लखनऊ एक्सप्रेसवे में मिल जाता है।
4. उत्तर प्रदेश में देश का सबसे लंबा गंगा एक्सप्रेसवे (लगभग 594 किमी) प्रस्तावित एवं निर्माणाधीन है, जो मेरठ से शुरू होकर प्रयागराज तक जाता है और इसके मार्ग में कुल 12 जिले शामिल हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से सही हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के अंतर्दृष्टि या सूझ के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, कॉहलर (Wolfgang Köhler) द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्ट अधिगम' (Gestalt Learning) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe), 'इन्फीरियर टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Inferior Temporal Cortex) और 'पूर्व-ललाट पालि' (Prefrontal Cortex) के बीच समग्र मैपिंग, समस्या के अवयवों के पुनर्गठन और 'अहा! अनुभव' (Aha! Moment) की सक्रियण गतिकी, तथा कर्ट कोफ्का (Kurt Koffka) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक क्षेत्र और संगठन के नियमों' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान और खोज-आधारित शिक्षाशास्त्र (Discovery-Based Pedagogy) और विद्यार्थियों में अमूर्त चिंतन, तार्किक पुनर्गठन व समग्र संज्ञानात्मक अंतर्दृष्टि के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
भारतीय संविधान के किस भाग में मौलिक अधिकारों का वर्णन किया गया है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.