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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम की प्रक्रिया और संज्ञानात्मक विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'सुपीरियर टेम्पोरल सल्कास' (STS), और 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC) के बीच सामाजिक मध्यस्थता (Social Mediation), संज्ञानात्मक स्केफोल्डिंग (Scaffolding), और अंतर्सैद्धांतिक न्यूरल समन्वय की सक्रियण गतिकी, तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'शैक्षणिक मचान' (Instructional Scaffolding) अवधारणा के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सोशियो-कॉग्निटिव कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Socio-Cognitive Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, सहयोगात्मक समस्या-समाधान कौशल व समग्र सांस्कृतिक-संज्ञानात्मक आंतरिककरण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की का 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (ZPD) और जेरोम ब्रूनर का 'स्कैफोल्डिंग' सिद्धांत इस बात पर जोर देते हैं कि अधिगम सामाजिक रूप से मध्यस्थ होता है। न्यूरो-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण से, जब एक शिक्षक या अधिक कुशल साथी (MKO) उचित सहायता प्रदान करता है, तो मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) और सामाजिक-संज्ञानात्मक प्रसंस्करण से जुड़े 'सुपीरियर टेम्पोरल सल्कास' (STS) के बीच कार्यात्मक कनेक्टिविटी मजबूत होती है। इससे शिक्षार्थी बाह्य रूप से निर्देशित संज्ञानात्मक रणनीतियों को आंतरिक (Internalization) करने में सक्षम बनता है, जो समावेशी और रचनात्मक कक्षाओं के लिए अत्यधिक महत्वपूर्ण है। अतः विकल्प (A) सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय इतिहास के संदर्भ में, राज्य का प्राचीनतम भू-भाग (विंध्यन क्रम की चट्टानों और बुंदेलखंड नाइस का क्षेत्र) निम्नलिखित में से किस मुख्य भू-भाग का हिस्सा माना जाता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विकास के आयाम और सिद्धांतों' के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत चार प्रमुख अवस्थाओं—'संवेदी गामक अवस्था' (Sensorimotor Stage), 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage), 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage), और 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage)—के न्यूरो-कॉग्निटिव स्वरूप, तथा लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD), 'चान्स्कैफोल्डिंग/मचान' (Scaffolding), और 'समीपस्थ आंतरिक वाक्' (Inner Speech) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके शैक्षिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, प्रमुख पक्षी विहारों और उनके स्थापना वर्षों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का प्रथम पक्षी विहार 'नवाबगंज पक्षी विहार' (वर्तमान में चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार) उन्नाव जिले में स्थित है, जिसकी स्थापना वर्ष 1984 में की गई थी और यह राज्य का पहला अधिसूचित पक्षी विहार है।
2. 'समसपुर पक्षी विहार' रायबरेली जिले में स्थित है, जिसकी स्थापना वर्ष 1987 में की गई थी, तथा यह प्रवासी पक्षियों के लिए एक प्रमुख संरक्षित आद्रभूमि क्षेत्र है।
3. 'बखिरा पक्षी विहार' गोरखपुर जिले में स्थित है, जिसे हाल ही में रामसर साइट (Ramsar Site) के रूप में भी मान्यता दी गई है, और इसकी स्थापना वर्ष 1995 में की गई थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage - लगभग 2 से 7 वर्ष) की निम्नलिखित में से कौन-सी प्रमुख विशेषताएँ हैं?
1. 'जीववाद' (Animism) की प्रवृत्ति, जिसके अंतर्गत बच्चा निर्जीव वस्तुओं (जैसे खिलौने, गुड़िया या पत्थर) को सजीव मानता है और यह सोचता है कि वे भी महसूस कर सकती हैं, बोल सकती हैं या जीवित हैं।
2. 'अहंप्रतिपत्ति / अहंप्रेंद्रीकरण' (Egocentrism), जिसके कारण बच्चा यह मान लेता है कि दूसरे व्यक्ति उसके अपने दृष्टिकोण, विचारों और अनुभवों को ही देख रहे हैं और दुनिया को ठीक वैसे ही अनुभव करते हैं जैसे वह करता है।
3. 'संरक्षण' (Conservation) और 'पलटावी' (Reversibility) की क्षमता का पूर्ण विकास, जिससे बच्चा यह समझ जाता है कि किसी वस्तु का आकार बदलने पर उसकी मात्रा अपरिवर्तित रहती है और किसी प्रक्रिया को उल्टी दिशा में भी सोचा जा सकता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय संरचना के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश का सबसे दक्षिणी भाग प्राचीनतम गोंडवाना लैंड के प्रायद्वीपीय पठार का हिस्सा है, जिसे 'बुंदेलखंड का पठार' कहा जाता है। 2. विंध्य पर्वत श्रेणी का विस्तार उत्तर प्रदेश के मिर्जापुर, सोनभद्र और बांदा जिलों के कुछ हिस्सों तक पाया जाता है, जो मुख्य रूप से बलुआ पत्थर के लिए प्रसिद्ध है। उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?
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