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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं शिक्षण विधि' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास का सिद्धांत' (Moral Development Theory: पूर्व-पारंपरिक, पारंपरिक और उत्तर-पारंपरिक स्तर) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (VMPFC), 'इंसुला' (Insula), और 'अमिकडाला' (Amygdala) के बीच सामाजिक-नैतिक निर्णय लेने, सहानुभूतिपूर्ण अनुक्रिया, और नैतिक दुविधाओं के प्रसंस्करण की सक्रियण गतिकी, तथा कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) के 'देखभाल के नैतिकता दृष्टिकोण' (Ethics of Care) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मॉरल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Moral Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में न्यायपरक तर्क, पारस्परिक सहानुभूति व समग्र नैतिक चरित्र के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लॉरेंस कोहलबर्ग का नैतिक विकास सिद्धांत और इसका न्यूरो-संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य यह स्पष्ट करता है कि नैतिक निर्णय लेने की प्रक्रिया में मस्तिष्क के वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (VMPFC) और संवेगात्मक सर्किट (जैसे अमिकडाला और इंसुला) की सक्रिय भूमिका होती है। यह सैद्धांतिक ढांचा कैरल गिलिगन के देखभाल के नैतिकता दृष्टिकोण के साथ मिलकर आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षाओं में विद्यार्थियों के भीतर न्यायपरक तार्किकता, सहानुभूति, पारस्परिक आदर और समग्र नैतिक चरित्र के विकास को सुदृढ़ करने के लिए 'न्यूरो-मॉरल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' का आधार प्रदान करता है।
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