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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और समस्या समाधान' (Creativity and Problem Solving) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking: फ्लूएंसी, फ्लेक्सिबिलिटी, ओरिजिनलिटी और एलैबोरेशन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), 'एक्जीक्यूटिव कंट्रोल नेटवर्क' (Executive Control Network - ECN), और 'सेलियंट नेटवर्क' (Salient Network) के बीच संज्ञानात्मक लचीलेपन, मस्तिष्क के दोनों गोलार्धों के बीच तंत्रिका समन्वय (Inter-hemispheric Neural Coupling), और नवीन विचार निर्माण की सक्रियण गतिकी, तथा ग्राहम वालेस (Graham Wallas) के 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (तैयारी, उद्भवन, प्रदीप्ति और सत्यापन) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रीएटिविटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में मुक्त-अंत प्रश्न (Open-ended Questions), मस्तिष्क-मंथन (Brainstorming) तकनीकों व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न में सृजनात्मकता, अपसारी चिंतन (गिलफोर्ड) और समस्या समाधान के चरणों (वालेप) के न्यूरो-बायोलॉजिकल और संज्ञानात्मक पहलुओं का गहन विश्लेषण किया गया है। मस्तिष्क का 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (DMN) विचारों की कल्पना और आंतरिक खोज के समय सक्रिय होता है, जबकि 'एक्जीक्यूटिव कंट्रोल नेटवर्क' (ECN) विचारों के मूल्यांकन और निष्पादन में मदद करता है। सृजनात्मक प्रक्रिया में इन दोनों नेटवर्क्स का गतिशील सहयोग और समन्वय आवश्यक होता है, जो बच्चों में संज्ञानात्मक लचीलापन और समस्या समाधान क्षमताओं को बढ़ावा देता है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश की जनसांख्यिकीय विशेषताओं और वर्ष 2011 की अंतिम जनगणना के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वर्ष 2011 की जनगणना के अनुसार, उत्तर प्रदेश की कुल जनसंख्या देश की कुल जनसंख्या का लगभग 16.51% है, और राज्य की साक्षरता दर (Literativity Rate) राष्ट्रीय औसत से अधिक है।
2. उत्तर प्रदेश में सर्वाधिक जनसंख्या वाला जिला प्रयागराज है, जबकि सबसे कम जनसंख्या वाला जिला महोबा है।
3. राज्य का औसत जनघनत्व (Population Density) 829 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर है, और सर्वाधिक जनघनत्व वाला जिला गाजियाबाद है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण के दौरान 'थीम-आधारित उपागम' (Thematic Approach) को अपनाने के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर EVS के पाठ्यक्रम को छह मुख्य थीमों में विभाजित किया गया है: 'परिवार और मित्र', 'भोजन', 'पानी', 'आवास', 'यात्रा' और 'हम चीजें कैसे बनाते हैं'।
2. थीम-आधारित दृष्टिकोण बच्चों को उनके परिवेश के साथ एक अखंड और अंतःविषयक (Interdisciplinary) रूप से जुड़ने का अवसर प्रदान करता है, जिससे वे विज्ञान, सामाजिक अध्ययन और पर्यावरण के मुद्दों को अलग-अलग खानों में देखने के बजाय समग्र रूप से समझ पाते हैं।
3. 'परिवार और मित्र' थीम के अंतर्गत 'पौधे' और 'पशु' को उप-थीम (Sub-themes) के रूप में शामिल किया गया है, ताकि बच्चे जीव-जंतुओं और वनस्पति के साथ अपने अंतर्संबंधों को अत्यधिक संवेदनशीलता और वैज्ञानिक दृष्टिकोण के साथ समझ सकें।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के गेस्टाल्टवादी सिद्धांत (Gestalt Theory of Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मैक्स वर्थहाइमर (Max Wertheimer), कोहलर (Wolfgang Köhler), और कोफ्का (Kurt Koffka) द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि द्वारा अधिगम' (Insight Learning) तथा 'प्रत्यक्षीकरण के नियम' (Gestalt Laws of Perceptual Organization - निकटता, समानता, निरंतरता, और पूर्णता) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ऑक्सीपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Occipito-temporal Cortex), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), और 'पूर्व-ललाट पालि' (Prefrontal Cortex) के बीच समग्र मैपिंग (Holistic Mapping), रीऑर्गेनाइजेशनल गेस्टाल्ट शिफ्ट (Reorganizational Gestalt Shift), और अचानक संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Aha! Moment Neural Synchronization) की सक्रियण गतिकी, तथा कर्ट लेविन के 'क्षेत्र सिद्धांत' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, गेस्टाल्ट-बेस्ड प्रॉब्लम-सॉल्विंग पेडागोजी (Gestalt-Based Problem-Solving Pedagogy) और विद्यार्थियों में समग्र बोध, समस्या समाधान की क्षमता व समग्र मानसिक अंतर्दृष्टि के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों और तापीय परियोजनाओं (Thermal Power Plants) के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. अनपरा तापीय परियोजना (Anpara Thermal Power Station) - सोनभद्र जिला (यह रिहंद बांध के जलाशय के पास स्थित है और इसे उत्तर प्रदेश राज्य विद्युत उत्पादन निगम लिमिटेड द्वारा संचालित किया जाता है)
2. हरदुएगंज तापीय विद्युत गृह (Harduaganj Thermal Power Station) - अलीगढ़ जिला (यह उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना तापीय विद्युत संयंत्र है जिसकी स्थापना 1942 में की गई थी)
3. परीक्षा तापीय परियोजना (Panki Thermal Power Station) - कानपुर जिला (यह बेतवा नदी के किनारे झाँसी के पास स्थित है और इसे झाँसी जिले के प्रमुख ऊर्जा केंद्र के रूप में जाना जाता है)
4. ऊंचाहार तापीय परियोजना (Unchahar Thermal Power Station) - रायबरेली जिला (यह एनटीपीसी/NTPC द्वारा संचालित एक कोयला आधारित विद्युत संयंत्र है)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति के प्रकार एवं सूचना प्रक्रमण मॉडल' (Information Processing Model of Memory) के संदर्भ में, रिचर्ड एटकिंसन (Richard Atkinson) और रिचर्ड शिफ्रिन (Richard Shiffrin) द्वारा प्रतिपादित 'त्रि-स्तरीय स्मृति मॉडल' (Three-Stage Model of Memory)—जिसके अंतर्गत 'संवेदी रजिस्टर' (Sensory Register), 'अल्पकालिक स्मृति' (Short-Term Memory - STM), और 'दीर्घकालिक स्मृति' (Long-Term Memory - LTM) आते हैं—के वैज्ञानिक स्वरूप, सूचना के प्रतिधारण (Retention) तथा 'विस्मरण के व्यतिकरण सिद्धांत' (Interference Theory of Forgetting) के अंतर्गत 'पूर्ववर्ती व्यतिकरण' (Proactive Interference) और 'परवर्ती व्यतिकरण' (Retroactive Interference) के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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