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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के वक्र' (Curves of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगहौस और लुईस थर्स्टेन द्वारा विश्लेषित 'अधिगम वक्र के विभिन्न प्रकारों' (उन्नतदर, मंददर, एस-आकार और मिश्रित वक्र) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'मोटर कॉर्टेक्स' (Motor Cortex), 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia), और 'सेरिबेलम' (Cerebellum) के बीच मोटर और संज्ञानात्मक कौशल समेकन, सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), और फीडबैक-संचालित न्यूरल रीमैपिंग की सक्रियण गतिकी, तथा पावल और स्किनर के शास्त्रीय एवं क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांतों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-लर्निंग कर्व ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Learning Curve Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में प्रगति निगरानी, अधिगम अंतराल विश्लेषण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: एस-आकार का अधिगम वक्र (S-shaped learning curve) अधिगम प्रक्रिया में प्रारंभिक धीमी गति (जब नए न्यूरल मार्ग बन रहे होते हैं), मध्य में तीव्र अधिगम (उच्च सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी और पोटेंशिएशन के कारण), और अंत में पठार जैसी संतृप्ति को दर्शाता है। यह न्यूरो-संज्ञानात्मक दृष्टिकोण प्राथमिक कक्षाओं में शिक्षण व अधिगम रणनीतियों के अनुकूलन के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है।
Related Questions
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव विविधता और उसका संरक्षण' (Biodiversity and its Conservation) तथा उससे संबंधित प्रमुख अवधारणाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'इन-सिटू' या स्व-स्थाने संरक्षण (In-situ Conservation) वह संरक्षण विधि है जिसमें पादपों और जंतुओं की प्रजातियों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवासों (जैसे राष्ट्रीय उद्यान, वन्यजीव अभयारण्य, और बायोस्फीयर रिजर्व) के भीतर ही किया जाता है।
2. 'एक्स-सिटू' या बाह्य-स्थाने संरक्षण (Ex-situ Conservation) के अंतर्गत संकटग्रस्त प्रजातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर विशेष रूप से संरक्षित और नियंत्रित वातावरण में रखा जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरण वनस्पति उद्यान (Botanical Gardens), चिड़ियाघर (Zoos) और जीन बैंक (Gene Banks) हैं।
3. 'हॉटस्पॉट' (Biodiversity Hotspots) की संकल्पना का प्रतिपादन सबसे पहले नॉर्मन मायर्स (Norman Myers) द्वारा किया गया था, और किसी क्षेत्र को हॉटस्पॉट घोषित करने के लिए वहाँ कम से कम 1,500 स्थानिक (Endemic) पौधों की प्रजातियों का होना तथा उस क्षेत्र की मूल वनस्पति का कम से कम 70 प्रतिशत भाग नष्ट हो चुका होना आवश्यक शर्त है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप और जलवायु के संदर्भ में, राज्य में शीतकाल के दौरान होने वाली वर्षा (जिसे मावठ कहा जाता है) का मुख्य कारण निम्नलिखित में से कौन सा मौतिक या वायुमंडलीय कारक है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा यह समझने लगता है कि किसी वस्तु का आकार या रूप बदल जाने पर भी उसका द्रव्यमान, भार और आयतन अपरिवर्तित (समान) रहता है, तो पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की यह अवस्था निम्नलिखित में से किस नाम से जानी जाती है और यह किस बौद्धिक क्षमता को दर्शाती है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिक तंत्र' (Ecosystem) में ऊर्जा के प्रवाह (Energy Flow) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. पारिस्थितिक तंत्र में ऊर्जा का प्रवाह हमेशा एकदिशीय (Unidirectional) होता है, जो सूर्य से शुरू होकर उत्पादकों, शाकाहारी जीवों और अंततः मांसाहारी जीवों से होता हुआ अपघटक (Decomposers) तक जाता है और यह कभी उलटता नहीं है। 2. लिंडमैन का 'दस प्रतिशत का नियम' (10% Law) यह बताता है कि एक पोषण स्तर से दूसरे पोषण स्तर पर स्थानांतरित होने वाली ऊर्जा का मात्र 10 प्रतिशत भाग ही अगली पोषी स्तर के जीवों के शरीर में संचित हो पाता है, जबकि शेष 90 प्रतिशत ऊर्जा श्वसन, ऊष्मा और उपापचय क्रियाओं के दौरान वातावरण में क्षय हो जाती है। उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक तर्कणा और प्रो-सोशल व्यवहार के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास और देखभाल का नैतिकता सिद्धांत' (Theory of Care Ethics) के अंतर्गत 'आत्म-केंद्रितता' से 'नैतिक उत्तरदायित्व और परोपकार' तक के चरणों के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'इंसुला' (Insula) और 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Ventromedial Prefrontal Cortex) की सहानुभूति और नैतिक निर्णय लेने की सक्रियण प्रक्रिया, तथा नैनसी ईसेनबर्ग (Nancy Eisenberg) द्वारा प्रतिपादित 'प्रो-सोशल विकास मॉडल' (Prosocial Development Model) के अंतर्गत 'सहानुभूतिपूर्ण अनुक्रिया' (Empathic Responding) और 'सिम्पैथी-ड्रिवन व्यवहार' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सह-अस्तित्व के मूल्यों और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय नैतिक संवेदनशीलता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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