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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट बालक' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'एकाग्रता न्यूनता अतिसक्रियता विकार' (Attention Deficit Hyperactivity Disorder - ADHD) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex), 'बेसल गैन्ग्लिया' (Basal Ganglia), और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) के बीच कार्यकारी कार्य नियंत्रण (Executive Function Control), अवरोधक नियंत्रण (Inhibitory Control), और डोपामिनर्जिक न्यूरोट्रांसमिशन की सक्रियण गतिकी, तथा रसेल बार्कले (Russell Barkley) के 'एक्जीक्यूटिव फंक्शनिंग थ्योरी ऑफ़ ADHD' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ADHD ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-ADHD Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्व-नियामक रणनीतियों, कार्य विभाजन (Task Chunking) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
एडीएचडी (ADHD) एक न्यूरो-डेवलपमेंटल विकार है जो मुख्य रूप से मस्तिष्क के कार्यकारी कार्यों (Executive Functions) जैसे कि अवरोधक नियंत्रण (Inhibitory Control), कार्यशील स्मृति और आवेग नियंत्रण को प्रभावित करता है। रसेल बार्कले के कार्यकारी कार्य सिद्धांत के अनुसार, एडीएचडी मुख्य रूप से आत्म-नियंत्रण की कमी से जुड़ा है, जो प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स और बेसल गैन्ग्लिया के न्यूरो-सर्किट्री से नियंत्रित होता है। समावेशी कक्षाओं में 'टास्क चंकिंग' (कार्य विभाजन) और स्व-नियामक रणनीतियों जैसी न्यूरो-पेडागोजी इन विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक और संवेगात्मक दक्षता को बढ़ाने में अत्यधिक प्रभावी होती है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश की लोक कला, जनजातीय संस्कृति और मेलों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के सोनभद्र और मिर्जापुर जिलों में निवास करने वाली 'खरवार' और 'बैगा' जनजातियों द्वारा कर्मा नृत्य किया जाता है, जो मुख्य रूप से प्रकृति की पूजा, अच्छी फसल और वर्षा की कामना से जुड़ा हुआ एक मौसमी लोक नृत्य है।
2. उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र में दीपावली के अवसर पर अहीरों (यादव समुदाय) द्वारा किया जाने वाला 'पाई-डंडा' नृत्य गुजरात के डांडिया नृत्य के समान होता है, जिसमें नर्तक हाथों में डंडे लेकर युद्ध कला की मुद्रा में नृत्य करते हैं।
3. उत्तर प्रदेश के प्रसिद्ध 'सैयेद सलार मसूद गाजी' का मेला प्रतिवर्ष बहराइच जिले में आयोजित किया जाता है, जो हिंदू और मुस्लिम दोनों समुदायों की आस्था का एक प्रमुख प्रतीक है और यह राज्य के सबसे बड़े मेलों में से एक माना जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम पठार (Plateaus of Learning) और मानसिक थकान के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, आर्थर जिट्स (Arthur Jersild) और विलियम ब्रिग्ज (William Briggs) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम पठार के कारणों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पिट्यूटरी-एड्रेनल अक्ष' (Hypothalamic-Pituitary-Adrenal Axis - HPA Axis) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' की अत्यधिक संज्ञानात्मक भार (Cognitive Load) तथा न्यूरो-ट्रांसमीटर 'डोपामाइन और नॉरएपिनेफ्राइन' की कमी से उत्पन्न होने वाली विफलता की प्रक्रिया, तथा सेली (Hans Selye) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य अनुकूलन सिंड्रोम' (General Adaptation Syndrome - GAS) के अंतर्गत 'चेतावनी चरण' (Alarm Phase), 'प्रतिरोध चरण' (Resistance Phase), और 'थकान चरण' (Exhaustion Phase) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, विश्राम रणनीतियों और विद्यार्थियों में अधिगम दक्षता के पुनरुत्थान में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के संदर्भ में, न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे—'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia), और 'डिप्रैक्सिया' (Dyspraxia)—के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके विशिष्ट लक्षणों तथा कक्षा-कक्षीय पहचान और उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) के प्रावधानों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और समस्या समाधान' (Creativity and Problem Solving) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking: फ्लुएंसी, फ्लेक्सिबिलिटी, ओरिजिनलिटी और एलैबोरेशन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), 'एक्सेसरी एग्जीक्यूटिव नेटवर्क' (Central Executive Network), और 'सेलिएंस नेटवर्क' (Salience Network) के बीच लचीले विचार संचरण, नवीन साहचर्य निर्माण, और抑制 नियंत्रण (Inhibitory Control) की सक्रियण गतिकी, तथा ग्राहम वालेस (Graham Wallas) के 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (Preparation, Incubation, Illumination, Verification) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रिएटिविटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में मौलिक उत्पादन, पार्श्व चिंतन (Lateral Thinking) व समग्र संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों, तापीय तथा जल विद्युत परियोजनाओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की पहली तापीय विद्युत परियोजना (Thermal Power Plant) 'हरदुवागंज तापीय विद्युत गृह' है, जो अलीगढ़ जिले में स्थित है और इसकी स्थापना स्वतंत्र भारत से पूर्व ही वर्ष 1942 में की गई थी।
2. सोनभद्र जिले का 'ओबरा' क्षेत्र तापीय और जल विद्युत दोनों प्रकार की ऊर्जा उत्पादन के लिए प्रसिद्ध है, जहाँ रिहंद नदी पर बने बांध के निकट ओबरा जल विद्युत केंद्र स्थापित किया गया है।
3. उत्तर प्रदेश राज्य में वैकल्पिक ऊर्जा स्रोतों को बढ़ावा देने के लिए 'उत्तर प्रदेश नवीन एवं नवीकरणीय ऊर्जा विकास एजेंसी' (UPNEDA) की स्थापना वर्ष 1983 में की गई थी, जो राज्य में सौर ऊर्जा पार्कों के विकास का मुख्य कार्य करती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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