त्वरित लिंक्स
UPTET
1 views
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता' (Creativity) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, गिलफर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking: फ्लूएंसी, फ्लेक्सिबिलिटी और ओरिजिनलिटी) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN: स्वतःस्फूर्त कल्पना, मानसिक सिमुलेशन और आंतरिक विचार), 'कार्यकारी नियंत्रण नेटवर्क' (Executive Control Network - ECN: विचारों के मूल्यांकन, चयन और रणनीतिक नियंत्रण), तथा 'सेलिएंस नेटवर्क' (Salience Network - आंतरिक और बाहरी उत्तेजनाओं के बीच स्विचिंग) के बीच गतिशील तंत्रिका सहभागिता (Dynamic Neural Interaction), फंसी हुई संज्ञानात्मक कठोरता का विघटन, और न्यूरोनल लचीलेपन (Neuronal Plasticity) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डी बोनो के 'पार्श्व चिंतन' (Lateral Thinking) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रिएटिविटी ऑप्टिमाइज्ड डायवर्जेंट पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Divergent Pedagogy) और विद्यार्थियों में मौलिक समस्या-समाधान, बहु-आयामी दृष्टिकोण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सृजनात्मकता और अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) का न्यूरो-संज्ञानात्मक अध्ययन यह दर्शाता है कि मस्तिष्क के तीन प्रमुख नेटवर्क—डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क (DMN - जो स्वतःस्फूर्त विचारों और कल्पना से जुड़ा है), कार्यकारी नियंत्रण नेटवर्क (ECN - जो विचारों के चयन और तार्किक मूल्यांकन में मदद करता है), और सेलिएंस नेटवर्क (Salience Network - जो आंतरिक व बाहरी संकेतों के बीच स्विच करता है)—एक साथ मिलकर कार्य करते हैं। रचनात्मक प्रक्रिया में न केवल मौलिक विचारों का उत्पन्न होना आवश्यक है, बल्कि उनका आलोचनात्मक मूल्यांकन भी जरूरी होता है। अतः विकल्प (b) इस जटिल तंत्रिका गतिकी और आधुनिक समावेशी पेडागोजी के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक मनोवैज्ञानिकों (जैसे रॉस और अन्य) द्वारा विश्लेषित 'मानसिक थकान और प्रेरणा में कमी' के अलावा, अधिगम वक्र के दौरान उत्पन्न होने वाले 'पठार' (Plateau) की स्थिति को तोड़ने या समाप्त करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सबसे प्रभावी और वैज्ञानिक शिक्षण रणनीति मानी जाती है?
→
पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण में 'पर्यावरणीय नैतिकता' (Environmental Ethics) और सतत विकास (Sustainable Development) की अवधारणा को स्पष्ट करते हुए, 'गैया परिकल्पना' (Gaia Hypothesis) का प्रतिपादन सर्वप्रथम किसने किया था, जिसके अनुसार पृथ्वी को एक स्व-नियमित जीवंत सुपर-ऑर्गेनिज्म के रूप में देखा जाता है?
→
भारतीय संविधान के अनुच्छेद 32 के अंतर्गत सर्वोच्च न्यायालय को प्रदत्त 'रिट' (Writs) अधिकार क्षेत्र के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा युग्म सुमेलित नहीं है?
→
उत्तर प्रदेश के खनिज संसाधनों और उनके खनन क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. यूरेनियम - यह खनिज उत्तर प्रदेश के केवल 'ललितपुर' जिले में पाया जाता है, जो राज्य का एकमात्र यूरेनियम भंडार क्षेत्र है।
2. डायमंड (हीरा) - यह बहुमूल्य खनिज उत्तर प्रदेश के बांदा और मिर्जापुर जिलों की नदियों के बेसिन तथा पथरीले क्षेत्रों में पाया जाता है।
3. कोयला - उत्तर प्रदेश में कोयले के प्रमुख भंडार सोनभद्र जिले के सिंगरौली क्षेत्र में पाए जाते हैं, जो राज्य की ऊर्जा आवश्यकताओं को पूरा करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
4. काँच बालू (Glass Sand) - इसका उत्पादन मुख्य रूप से गंगा और यमुना नदियों के तलछट से होता है, और उत्तर प्रदेश में इसका सबसे बड़ा भंडार इलाहाबाद (प्रयागराज) और चित्रकूट जिलों में मिलता है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता' (Creativity) और 'मस्तिष्क विप्लव' (Brainstorming) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एलेक्स ऑस्बॉर्न (Alex Osborn) द्वारा प्रतिपादित 'ब्रेनस्टॉर्मिंग विधि' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN - सहज विचार उत्पादन और मन की भटकन), 'एक्जीक्यूटिव कंट्रोल नेटवर्क' (Executive Control Network - ECN - विचारों के मूल्यांकन और निस्पंदन), और 'सैलियंस नेटवर्क' (Salience Network - प्रासंगिक और नवीन विचारों का चयन) के बीच गतिशील स्विचिंग (Dynamic Network Switching), न्यूरोनल समन्वय, और डिफ्यूज-फोकस्ड अटेंशन गतिकी, तथा जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking: प्रवाहिता, लचीलापन और मौलिकता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रीएक्टिविटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अभिनव समस्या-समाधान, मौलिक विचार सृजन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.