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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी मानवतावादी अभिप्रेरण सिद्धांत' (Theory of Human Motivation / Hierarchy of Needs) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च स्तर की आवश्यकता—**'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)**—जिसके तहत व्यक्ति अपनीिक पूरी क्षमता, प्रतिभा, रचनात्मकता और व्यक्तिगत संभावनाओं को पहचान कर उन्हें चरम सीमा तक विकसित करने का प्रयास करता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के सृजनात्मक विकास, आंतरिक अभिप्रेरण (Intrinsic Motivation) और सर्वांगीण व्यक्तित्व निर्माण के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अनुसार, आत्म-सिद्धि (Self-Actualization) इस पदानुक्रम की सबसे ऊपरी और अंतिम आवश्यकता है। यह तब सक्रिय होती है जब निम्न स्तर की आवश्यकताएं (शारीरिक, सुरक्षा, अपनेपन और सम्मान) संतुष्ट हो जाती हैं। कक्षा-कक्षीय शिक्षण में, यह विद्यार्थियों की आंतरिक प्रेरणा (Intrinsic Motivation), उनकी पूरी क्षमता के दोहन, और रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने में अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
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