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भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन तथा उत्तर प्रदेश के विशेष संदर्भ में, वर्ष 1942 के 'भारत छोड़ो आंदोलन' (Quit India Movement) के दौरान उत्तर प्रदेश के किस जनपद में स्थानीय जनता ने ब्रिटिश शासन को उखाड़ फेंककर 'समानांतर सरकार' (Parallel Government) या 'राष्ट्रीय सरकार' की स्थापना की थी?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
वर्ष 1942 के 'भारत छोड़ो आंदोलन' के दौरान उत्तर प्रदेश के बलिया जनपद में चित्तू पाとその के नेतृत्व में स्थानीय जनता ने हिंसक एवं सफल संघर्ष करते हुए ब्रिटिश प्रशासन को पूरी तरह से समाप्त कर दिया था और यहाँ देश की पहली 'समानांतर सरकार' (राष्ट्रीय सरकार) की स्थापना की थी। यद्यपि यह सरकार बहुत कम समय के लिए टिक पाई, लेकिन भारतीय स्वतंत्रता संग्राम के इतिहास में बलिया का यह घटनाक्रम अत्यंत महत्वपूर्ण एवं प्रेरणादायक माना जाता है।
Related Questions
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत और लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के तुलनात्मक अध्ययन के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. पियाजे के अनुसार बालक अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं अपने परिवेश के साथ अंतःक्रिया करके सक्रिय अन्वेषक (Little Scientist) के रूप में करता है, जबकि वाइगोत्स्की के अनुसार संज्ञानात्मक विकास सामाजिक और सांस्कृतिक अंतःक्रियाओं (Social Interaction) तथा भाषा के माध्यम से सहयोगात्मक रूप से होता है।
2. पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास में 'अहंकेन्द्रित वाक्' (Egocentric Speech) को बालक की अपरिपक्वता का प्रतीक माना है, जो धीरे-धीरे समाप्त हो जाती है; इसके विपरीत वाइगोत्स्की ने इसे 'निजी वाक्' (Private Speech) के रूप में परिभाषित करते हुए यह माना कि यह बालक के स्व-नियमन (Self-Regulation) और चिंतन को दिशा देने का एक अत्यंत महत्वपूर्ण साधन है।
3. वाइगोत्स्की के सिद्धांत में प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) उस वास्तविक विकास स्तर और संभावित विकास स्तर के बीच का अंतर है, जिसे बालक केवल स्वतंत्र रूप से बिना किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी अन्य (MKO) की सहायता के प्राप्त कर सकता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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कोहल्बर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation) चरण की मुख्य विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा पारिस्थितिकी (Ecology) के अंतर्गत 'पारिस्थितिक पिरामिड' (Ecological Pyramids) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. ऊर्जा का पिरामिड (Pyramid of Energy) सदैव सीधा (Upright) बनता है, क्योंकि पारिस्थितिक तंत्र में लिंडमैन (Lindeman) के 'दस प्रतिशत नियम' (10% Law) के अनुसार ऊर्जा का प्रवाह एकपोषी स्तर से उच्च पोषी स्तर की ओर जाने पर हमेशा घटता जाता है तथा ऊर्जा का कुछ भाग ऊष्मा के रूप में नष्ट हो जाता है।
2. जलीय पारिस्थितिक तंत्र (Aquatic Ecosystem) में 'बायोमास का पिरामिड' (Pyramid of Biomass) सामान्यतः उल्टा (Inverted) बनता है, क्योंकि यहाँ प्राथमिक उत्पादकों (फाइटोप्लांकटन) का कुल बायोमास उच्च पोषी स्तरों (जैसे ज़ूप्लांकटन और छोटी मछलियों) के बायोमास की तुलना में कम होता है।
3. 'संख्या का पिरामिड' (Pyramid of Number) किसी वृक्षीय पारिस्थितिक तंत्र (Tree Ecosystem) में उल्टा बनता है, क्योंकि एक बड़े आकार के एकल वृक्ष (उत्पादक) पर आश्रित शाकाहारी पक्षियों की संख्या अधिक होती है और उन पर परजीवी के रूप में रहने वाले जीवों की संख्या और भी अधिक हो जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और बौद्ध शिक्षा पद्धति के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बौद्ध मठों या विहारों में शिक्षा की शुरुआत 'प्रव्रज्या' (Pravrajya) संस्कार के साथ होती थी, जिसे पूरा करने के बाद लगभग 8 वर्ष की आयु में बालक को संघ में प्रवेश मिलता था, और वह 'श्राणेर' (Sramanera) कहलाता था।
2. बौद्ध शिक्षा प्रणाली में उच्च शिक्षा प्राप्ति के उपरांत लगभग 20 वर्ष की आयु में 'उपासंपादा' (Upasampada) संस्कार संपन्न कराया जाता था, जिसके पश्चात छात्र पूर्ण भिक्षु बन जाता था और उसे संघ की सदस्यता प्राप्त होती थी।
3. प्राचीन नालंदा और विक्रमशिला विश्वविद्यालय बौद्ध शिक्षा प्रणाली के प्रमुख केंद्र थे, जहाँ प्रवेश पाने के लिए विद्यार्थियों को किसी भी प्रकार की प्रवेश परीक्षा या साक्षात्कार से नहीं गुजरना पड़ता था, बल्कि वे स्वतंत्र रूप से नामांकित हो जाते थे।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख झीलों, तालों और उनके भौगोलिक अवस्थिति (जिलों) के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. बखीरा झील - संत कबीर नगर जिला
2. राजा का बन्ध ताल - सुल्तानपुर जिला
3. जिर्गो झील - मिर्ज़ापुर जिला
4. दरधा ताल - हरदोई जिला
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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