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UPTET
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय स्वरूप के संदर्भ में, राज्य के दक्षिण में स्थित पठारी क्षेत्र (जिसे 'बुंदेलखंड का पठार' भी कहा जाता है) की मुख्य चट्टानें किस भू-वैज्ञानिक काल से संबंधित हैं तथा इस क्षेत्र की प्रमुख मिट्टी कौन सी है?
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Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश का दक्षिणी पठारी क्षेत्र, जो प्रायद्वीपीय भारत का ही उत्तरी विस्तार है, मुख्य रूप से प्राचीन आर्कियन युग की नाइस, ग्रेनाइट और विंध्यन क्रम की चट्टानों से बना है। बुंदेलखंड क्षेत्र में कृषि और भू-भाग की दृष्टि से 'मार', 'कबर', 'परवा' और 'भाट' जैसी विशिष्ट काली एवं लाल मिट्ठियां पाई जाती हैं, जिनमें 'मार' और 'कबर' यहां की प्रमुख उपजाऊ और चिकनी मिट्टियां हैं।
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, वह कौन सी अवस्था है जिसमें बालक 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'क्रमबद्धता' (Seriation) जैसी तार्किक योग्यताओं का अर्जन कर लेता है, लेकिन अमूर्त चिंतन करने में असमर्थ रहता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमताओं और तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक विकारों' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा पहली बार गढ़े गए पद 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) के फोमोलॉजिकल डेफिसिट मॉडल (Phonological Deficit Model) और 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप, तथा रैनडॉल ग्राह्म (Randall Graham) एवं साथियों द्वारा विश्लेषित 'दृश्य-स्थानिक और कार्यकारी स्मृति अक्षमताओं' (Visual-Spatial and Working Memory Deficits) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुसंवेदी अनुदेशन (Multi-sensory Instruction जैसे वार्टन-फर्नांडिस तकनीक) और विद्यार्थियों में उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) के प्रभावी क्रियान्वयन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जॉन डीवी (John Dewey) के अनुभवात्मक अधिगम और प्रगतिशील शिक्षा' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, जॉन डीवी द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'चिंतनशील चिंतन' (Reflective Thinking) के मॉडल के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'पॉस्टरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (PCC) और 'मोटोसेंसरी कॉर्टेक्स' के बीच अनुभवात्मक समेकन, व्यावहारिक समस्या-समाधान और लक्ष्य-निर्देशित मोटर योजना की सक्रियण गतिकी, तथा डेविड कोल्ब (David Kolb) द्वारा प्रतिपादित 'अनुभवात्मक अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle: मूर्त अनुभव, चिंतनशील अवलोकन, अमूर्त अवधारणा और सक्रिय प्रयोग) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, प्रोजेक्ट-आधारित अन्वेषण शिक्षाशास्त्र (Project-Based Inquiry Pedagogy) और विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन, व्यावहारिक ज्ञान के अनुप्रयोग व समग्र संज्ञानात्मक लचीलेपन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ल्यूडविग वॉन बर्टalanffy (Ludwig von Bertalanffy) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य प्रणाली सिद्धांत' (General Systems Theory) और सैमुअल किर्क द्वारा समर्थित 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों के प्रबंधन' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network), 'सेंसरी कॉर्टेक्स' (Sensory Cortex), और 'प्रीफ्रंटल-लिम्बिक सर्किट' (Prefrontal-Limbic Circuit) के बीच न्यूरोप्लास्टिसिटी (Neuroplasticity), संवेदी एकीकरण (Sensory Integration), और भावनात्मक सम regulation की सक्रियण गतिकी, तथा यूरी ब्रॉन्फेनब्रेनर (Urie Bronfenbrenner) के 'पारिस्थितिकी तंत्र सिद्धांत' (Ecological Systems Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-सिस्टम्स ऑप्टिमाइज्ड इंक्लूसिव पेडागोजी' (Neuro-Systems Optimized Inclusive Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत शैक्षिक योजनाओं (IEP), बहुसंवेदी सुलभता व समग्र संज्ञानात्मक न्याय के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश की झीलें, आर्द्रभूमियाँ (Wetlands) और उनकी अवस्थिति वाले जिलों के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. 'कीठम झील (सूर सरोवर)' - आगरा जिला (यह एक प्रसिद्ध कृत्रिम झील है जिसे रामसर साइट के रूप में भी मान्यता प्राप्त है और यह राष्ट्रीय राजमार्ग के पास स्थित है।)
2. 'बखीरा पक्षी विहार झील' - संत कबीर नगर जिला (यह राज्य की सबसे बड़ी प्राकृतिक झील है जो तराई क्षेत्र की आर्द्रभूमि का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।)
3. 'फुलर झील (पुलहर झील)' - पीलीभीत जिला (यह गोमती नदी का उद्गम स्थल है, जो तलहटी क्षेत्रों से निकलने वाली एक प्रमुख गोमती नदी का स्रोत है।)
4. 'राधा कुंड झील' - मथुरा जिला (यह ब्रज क्षेत्र की एक ऐतिहासिक धार्मिक झील है, जो कृष्ण भक्ति परंपरा से जुड़ी हुई है।)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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