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पियाजे के अनुसार, 'आत्मसात्करण' (Assimilation) और 'समायोजन' (Accommodation) किसके भाग हैं?

पियाजे के अनुसार, अनुकूलन (Adaptation) की प्रक्रिया के दो प्रमुख अंग हैं: आत्मसात्करण और समायोजन, जिनके माध्यम से बालक नई जानकारी को अपने ज्ञान में जोड़ता है।

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शिक्षण में 'संकेत अधिगम' (Sign Learning) की अवधारणा किसके द्वारा दी गई थी?

ई.सी. टोलमैन ने अपने अधिगम सिद्धांत में यह बताया कि प्राणी पर्यावरण में संकेतों (Signs) का उपयोग करके लक्ष्य तक पहुँचना सीखता है।

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बुद्धि का 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) किसने प्रतिपादित किया था?

ई.एल. थॉर्नडाइक ने बुद्धि का बहु-कारक सिद्धांत प्रतिपादित किया था, जिसमें उन्होंने बुद्धि को कई स्वतंत्र और विशिष्ट कारकों का समूह माना है।

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कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) का पोषण करने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?

सृजनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए छात्रों को नए प्रयोग करने, स्वतंत्र चिंतन करने और विभिन्न दृष्टिकोणों को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

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वाइगोत्सकी के अनुसार, 'भाषा' (Language) का विकास किसमें सहायक है?

वाइगोत्सकी का मानना है कि भाषा केवल संचार का माध्यम नहीं है, बल्कि यह चिंतन (Thought) और संज्ञानात्मक विकास के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण है।

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सीखने की प्रक्रिया में 'पठार' (Learning Plateau) का मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण क्या है?

सीखने के पठार का मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण अभिप्रेरणा की कमी, मानसिक थकान और सीखने के प्रति रुचि में गिरावट है।

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बुद्धि के 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) में कौन सा घटक शामिल नहीं है?

स्टर्नबर्ग के सिद्धांत में 'सांस्कृतिक' घटक शामिल नहीं है, इसके तीन मुख्य घटक विश्लेषणात्मक, सृजनात्मक और व्यावहारिक बुद्धि हैं।

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शिक्षण में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disability) का क्या अर्थ है?

अधिगम अक्षमता का अर्थ है औसत बुद्धि के बावजूद किसी विशेष कौशल (जैसे पढ़ने, लिखने या गणना) को सीखने में कठिनाई होना।

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कोहलबर्ग के अनुसार, 'पूर्व-परंपरागत स्तर' (Pre-Conventional Level) का मुख्य उद्देश्य क्या है?

पूर्व-परंपरागत स्तर पर बच्चे की नैतिकता का निर्धारण बाहरी परिणामों जैसे कि दंड से बचने या स्वयं को लाभ पहुँचाने से होता है।

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अधिगम के किस सिद्धांत में 'अवरोध' (Interference) का वर्णन किया गया है?

मेकगियोच का सिद्धांत विस्मृति में अवरोध (Interference) की व्याख्या करता है, जहाँ पुराना अधिगम नए अधिगम में बाधा डालता है।

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