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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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8,102 results

अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवीय आवश्यकताओं के पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च और अंतिम मनोवैज्ञानिक स्तर—'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)—जिसे उस अवस्था के रूप में…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
4,291 views asked 3 महीने पहले

नॉर्मन मान (Norman Munn) एवं अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा विश्लेषित और गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मानसिक प्रक्रिया—'अंतर्दृष्टि या सूझ का सिद्धांत' (Insight Learning…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
4,584 views asked 3 महीने पहले

कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी अधिगम सिद्धांत' (Humanistic Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'सुविधाजनक या सहजकर्ता शिक्षण' (Facilitative Teaching / Student-Centered Facilitation)—जिसे एक…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,992 views asked 3 महीने पहले

इवान पावलोव (Ivan Pavlov) के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक अवधारणा—'विलोपन या क्षय' (Extinction)—जिसे उस स्थिति के रूप में परिभाषित…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)
3,006 views asked 3 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय अवस्था—'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार अभिविन्यास' (Social Contract and…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
1,721 views asked 3 महीने पहले

बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक अवधारणा—'नकारात्मक पुनर्बलन' (Negative Reinforcement)—जिसे उस प्रक्रिया के रूप…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
3,318 views asked 3 महीने पहले

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक संप्रत्यय—'अंतरा-वैयक्तिक बुद्धि' (Intrapersonal Intelligence)—जिसे स्वयं की आंतरिक भावनाओं, प्रेरणाओं, इच्छाओं,…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
2,751 views asked 3 महीने पहले

जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास और खोजपूर्ण अधिगम सिद्धांत' (Discovery Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'स्पाइरल पाठ्यक्रम या चक्राकार पाठ्यक्रम' (Spiral Curriculum)—जिसे…

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जेरोम ब्रूनर
3,812 views asked 3 महीने पहले

एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) के 'अधिगम के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मुख्य नियम—'तत्परता का नियम' (Law of Readiness)—जिसे…

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थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि
1,243 views asked 3 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development -…

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लेव वाइगोत्स्की
1,939 views asked 3 महीने पहले

हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय आयाम—'स्थानिक बुद्धि' (Spatial Intelligence)—जिसे दृश्य-स्थानिक दुनिया को सटीक रूप से देखने,…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
3,720 views asked 3 महीने पहले

अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक संप्रत्यय—'आत्म-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy)—जिसे किसी विशिष्ट कार्य या परिस्थिति में सफलता प्राप्त…

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अल्बर्ट बंडूरा
2,606 views asked 3 महीने पहले

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मानसिक प्रक्रिया—'आत्मसातीकरण या आत्मीकरण' (Assimilation)—जिसे उस संज्ञानात्मक प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया…

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जीन पियाजे
2,629 views asked 3 महीने पहले

जॉन डीवी (John Dewey) के 'प्रगतिशील शिक्षा और अनुभवात्मक अधिगम सिद्धांत' (Progressive Education and Experiential Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'करके सीखना' (Learning by…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
3,720 views asked 3 महीने पहले

डेविड कोल्ब (David Kolb) के 'अनुभवात्मक अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय अवस्था—'अमूर्त समानीकरण या अवधारणात्मक चिंतन' (Abstract Conceptualization)—जिसे उस संज्ञानात्मक अवस्था के…

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रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत
4,490 views asked 3 महीने पहले

रॉबर्ट गैग्ने (Robert Gagné) के 'अधिगम के पदानुक्रम सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च और अंतिम अधिगम प्रकार—'समस्या समाधान अधिगम' (Problem Solving Learning)—जिसे उस उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक प्रक्रिया के…

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संज्ञानात्मक विकास
3,750 views asked 3 महीने पहले

जॉन फ्लेवेल (John Flavell) द्वारा प्रतिपादित और संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के क्षेत्र में अत्यधिक महत्वपूर्ण संप्रत्यय—'अधिज्ञान या अधिसंज्ञाज्ञान' (Metacognition)—जिसे "ज्ञान के बारे में ज्ञान" या अपनी स्वयं की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (जैसे-…

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संज्ञानात्मक विकास
4,429 views asked 3 महीने पहले

अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च और अंतिम मनोवैज्ञानिक अवस्था—'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)—जिसे उस उच्चतम मानसिक स्थिति के रूप…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,321 views asked 3 महीने पहले

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मानसिक प्रक्रिया—'समायोजन या समंजन' (Accommodation)—जिसे उस संज्ञानात्मक प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया…

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जीन पियाजे
3,539 views asked 3 महीने पहले

कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी अधिगम सिद्धांत' (Humanistic Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'अर्थपूर्ण अनुभवात्मक अधिगम' (Significant/Experiential Learning)—जिसे उस प्रकार के अधिगम के…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,894 views asked 3 महीने पहले