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बाल विकास के क्षेत्र में कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Morality Level) के अंतर्गत आने वाले…

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के प्राथमिक स्तर पर शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'प्रोजेक्ट विधि' (Project Method) के उपयोग के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और…

बाल विकास के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development Theory) के अंतर्गत जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की समयावधि क्या है तथा इस…

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत निम्नलिखित में से किस आकलन उपकरण या तकनीक को बच्चों के व्यावहारिक कौशल,…

भारतीय संविधान की सातवीं अनुसूची के अंतर्गत राज्य सूची का विषय होने के बावजूद, उत्तर प्रदेश राज्य में उच्च प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों के सेवायोजन, चयन, और अनुशासनात्मक…

बाल विकास के क्षेत्र में लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के संदर्भ में, 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणा निम्नलिखित में से किस शैक्षणिक प्रक्रिया को सबसे सटीक…

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) की पाठ्यचर्या में 'थीम्स' (Themes) पर आधारित उपागम को अपनाने का मुख्य शैक्षणिक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) को 'विषयों' के रूप में पढ़ाने के बजाय 'थीम्स' (परिवार और मित्र, भोजन, पानी…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सी अवस्था 'अनुमानित-निगमनात्मक चिंतन' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'अमूर्त तर्क' (Abstract Reasoning) के विकास की विशेषता को…

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'रचनावादी उपागम' (Constructivist Approach) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सी शिक्षण तकनीक छात्रों में पर्यावरण संबंधी स्थानीय मुद्दों पर आलोचनात्मक…

बाल विकास के सामाजिक-सा सांस्कृतिक सिद्धांत के प्रणेता लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान' (Scaffolding)…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, वह कौन सी अवस्था है जिसमें बालक किसी वस्तु या व्यक्ति के स्थायित्व (Object Permanence) की समझ विकसित कर लेता है…

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत सह-शैक्षणिक क्षेत्रों (Co-scholastic Areas) के मूल्यांकन के लिए निम्नलिखित में से किस पोर्टफोलियो तकनीक को सबसे अधिक…

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) के अनुसार, वह कौन सी बुद्धि है जो किसी व्यक्ति को अपनी स्वयं की भावनाओं, प्रेरणाओं, इच्छाओं और कमजोरियों…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा नई जानकारी को अपने पूर्ववर्ती मानसिक ढाँचे (स्कीमा) में फिट करने का प्रयास करता है, तो इस प्रक्रिया…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, कौन सी अवस्था में बच्चा 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'क्रमबद्धता' (Seriation) जैसी तार्किक योग्यताओं को भली-भांति सीख जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage) वह चरण है जो लगभग 7 से 11…

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की अवधारणा के मूल सिद्धांतों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन 'विशिष्ट बालकों' (Children with Special Needs) के शैक्षिक समावेशन के संबंध में…

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'प्राथमिक स्तर पर सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत निम्नलिखित में से किस मुख्य उद्देश्य को प्राथमिकता दी जानी चाहिए?

पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) का मुख्य उद्देश्य रटने की प्रवृत्ति को हतोत्साहित करना और विद्यार्थियों में वैचारिक समझ (Conceptual…

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, 'कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत' की किस अवस्था में व्यक्ति यह मानता है कि नियमों और कानूनों का पालन करना समाज में…

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण में 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) का प्रयोग करते समय निम्नलिखित में से किस चरण को सबसे अधिक महत्वपूर्ण और तार्किक माना जाता है, जो…

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण के दौरान 'पर्यावरणीय मुद्दों' पर आधारित शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में निम्नलिखित में से किस उपागम (Approach) को सबसे अधिक प्रभावी माना जाता है, जो…