बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
समूह गतिशीलता (Group Dynamics) सम्प्रत्यय के प्रतिपादक कौन हैं?
कुर्त लेविन समूह गतिशीलता के जनक माने जाते हैं।
समूह खंड (Group Factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
थर्स्टन ने समूह खंड बुद्धि का सिद्धांत दिया।
दो खंड (Two-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
स्पीयरमैन ने दो खंड बुद्धि का सिद्धांत दिया।
एकखण्ड (Uni-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
अल्फ्रेड बिने ने एकखण्ड बुद्धि का सिद्धांत दिया।
प्रशिक्षण अंतरण का सर्वसम अवयव का सिद्धांत किसने दिया?
थार्नडाइक ने यह सिद्धांत दिया था।
'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia) का संबंध मुख्य रूप से किससे है?
डिस्कैलकुलिया गणित से संबंधित एक अधिगम अक्षमता है, जिसमें अंकों और गणितीय संकेतों को समझने में कठिनाई होती है।
अभिप्रेरणा का 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) किसने दिया था?
मैस्लो ने मानव आवश्यकताओं को पदानुक्रम (शारीरिक से आत्म-सिद्धिकरण तक) में व्यवस्थित किया था।
शिक्षण की 'निगमनात्मक विधि' (Deductive Method) में छात्र क्या करते हैं?
निगमनात्मक विधि में शिक्षक पहले नियम बताता है और छात्र उन नियमों का उपयोग विभिन्न उदाहरणों पर करना सीखते हैं।
बुद्धि का 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect) किसके द्वारा दिया गया था?
जे.पी. गिलफोर्ड ने बुद्धि का त्रि-आयामी मॉडल दिया था, जिसमें संक्रिया, विषय-वस्तु और उत्पाद के आयाम होते हैं।
शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) का मुख्य चरण क्या है?
सूक्ष्म शिक्षण चक्र में योजना बनाना, पढ़ाना और फिर फीडबैक के आधार पर पुनः शिक्षण शामिल होता है।
जीन पियाजे के अनुसार, किस अवस्था में बालक 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) विकसित कर लेता है?
औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11+ वर्ष) में बालक अमूर्त सिद्धांतों और परिकल्पनाओं पर आधारित तर्क करने लगता है।
शिक्षण का कौन सा मॉडल 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को सबसे अधिक समर्थन देता है?
परियोजना विधि में छात्र सक्रिय रूप से खोजबीन और कार्य करके सीखते हैं।
सीखने की वह प्रक्रिया जिसमें बच्चा दूसरों के व्यवहार को देखकर सीखता है, क्या कहलाती है?
अल्बर्ट बंडूरा के सामाजिक अधिगम सिद्धांत के अनुसार, हम दूसरों को देखकर और उनका अनुकरण करके सीखते हैं।
एक शिक्षिका अपनी कक्षा में 'दृष्टिबाधित' छात्रों की आवश्यकताओं को कैसे पूरा कर सकती है?
समावेशी शिक्षा के अनुसार, विशिष्ट आवश्यकताओं वाले बच्चों को सहायक सामग्री (ब्रेल, ऑडियो) प्रदान करना अनिवार्य है।
शिक्षण की 'आगमन विधि' (Inductive Method) का जनक किसे माना जाता है?
आगमन विधि का श्रेय मुख्य रूप से फ्रांसिस बेकन (Francis Bacon) को दिया जाता है।
कोहलबर्ग के अनुसार, बच्चा किस अवस्था में नैतिकता का पालन दंड से बचने के लिए करता है?
पूर्व-परंपरागत स्तर के पहले चरण में बच्चा दंड से बचने के लिए नियमों का पालन करता है।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' के अनुसार, 'दंड-आज्ञाकारिता' (Punishment-Obedience) चरण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
इस चरण में बालक की नैतिकता केवल दंड के भय से संचालित होती है, जहाँ वह बड़ों की आज्ञा का पालन करना ही सही समझता है।
पियाजे के अनुसार, 'संज्ञानात्मक विकास' (Cognitive Development) में 'स्कीमा' (Schema) का क्या अर्थ है?
स्कीमा वे मानसिक संरचनाएं या प्रतिमान हैं जो हमें दुनिया के बारे में सूचनाओं को व्यवस्थित और व्याख्या करने में मदद करते हैं।
बुद्धि का 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) में 'S' कारक का क्या अर्थ है?
स्पीयरमैन के अनुसार, S-कारक (Specific factor) विशिष्ट कार्यों के लिए आवश्यक होते हैं, जो हर व्यक्ति में भिन्न हो सकते हैं।
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का क्या परिणाम होता है?
समावेशी शिक्षा के परिणाम स्वरूप छात्र एक-दूसरे की भिन्नताओं का सम्मान करना सीखते हैं और कक्षा में सहयोगात्मक अधिगम विकसित होता है।