बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार स्कूली शिक्षा के लिए वर्तमान 10+2 ढांचे को किस नए शैक्षिक ढांचे में बदला गया है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के तहत पुराने 10+2 शैक्षिक ढांचे को समाप्त करके 5+3+3+4 के नए पाठ्यचर्या और शैक्षणिक संरचना में बदल दिया गया है, जो क्रमशः फाउंडेशनल...
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के आयामी सिद्धांत (Dimensional Theory of Personality) के अंतर्गत 'मनोविकृतिवाद' (Psychoticism), 'बहिर्मुखता' (Extraversion), और 'तंत्रिकाताप' (Neuroticism) यानी PEN मॉडल का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण…
Read more →निम्नलिखित में से कौन-सा योग का मार्ग नहीं है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: भारतीय दर्शन और योग परंपरा के अनुसार, मोक्ष या आत्म-साक्षात्कार प्राप्त करने के लिए चार प्रमुख मार्ग बताए गए हैं। इन मार्गों में भक्ति योग (...
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'अंतरा-वैयक्तिक बुद्धि' (Intrapersonal Intelligence)—जिसे उस आंतरिक संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में…
Read more →कक्षा में 'विभेदीकृत शिक्षण' (Differentiated Instruction) का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
विभेदीकृत शिक्षण का मुख्य उद्देश्य प्रत्येक छात्र की विशिष्ट क्षमता, रुचि और सीखने की गति के अनुरूप शिक्षण विधियों में बदलाव करना है।
निम्नलिखित में से कौन सा सूक्ष्म गतिक कौशल (Fine Motor Skill) का उदाहरण है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास (Child Development) में मोटर कौशल (Motor Skills) वे क्षमताएं हैं जो मांसपेशियों की गति और नियंत्रण से जुड़ी होती हैं। इन्हें मुख्य...