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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, बेंजामिन ब्लूम (Benjamin Bloom) द्वारा प्रतिपादित 'शैक्षिक उद्देश्यों के वर्गीकरण' (Bloom's Taxonomy: संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोप्रेरणा…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 CCE ब्लूम टैक्सोनॉमी
1,492 views asked 3 महीने पहले

'बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा (Child-Centred and Progressive Education)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'प्रगतिशील शिक्षा' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण पियाजे समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
3,984 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के अंतर्दृष्टि या सूझ का सिद्धांत (Insight Learning Theory)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मैक्स वर्दइमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर (Gestalt Psychologists) द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्ट अधिगम' (Aha! Experience /…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
3,546 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के बहुआयामी एवं बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहुबुद्धि सिद्धांत' (जिसमें भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीत, शारीरिक-गतिसंवेदी, अंतरापवैक्तिक, अंतःवैक्तिक…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर गोलमैन समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
2,967 views asked 3 महीने पहले

'स्मृति और विस्मरण के सिद्धांत (Theories of Memory and Forgetting)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगhaus (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) तथा 'हर्ब-डॉन लर्निंग हाइपोथैसिस' (Hebb's Rule…

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स्मृति एवं विस्मृति समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
3,374 views asked 3 महीने पहले

'बाल विकास एवं शिक्षण विधि' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत' (Cognitive Development Theory: आत्मसातकरण, समंजन और equilibration की प्रक्रिया) के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

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जीन पियाजे पियाजे वाइगोत्स्की समावेशी शिक्षा रचनावाद
3,232 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत (Classical Conditioning Theory)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'अननुबंधित और अनुबंधित उद्दीपन-अनुक्रिया साहचर्य' (Unconditioned & Conditioned Stimulus-Response Association) के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव) पावलोव समावेशी शिक्षा
4,676 views asked 3 महीने पहले

'समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ल्यूडविग वॉन बर्टalanffy (Ludwig von Bertalanffy) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य प्रणाली सिद्धांत' (General Systems Theory) और सैमुअल किर्क द्वारा समर्थित 'विशिष्ट आवश्यकता वाले…

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अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
4,253 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम में व्यक्तिगत भिन्नता (Individual Differences in Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, फ्रांसिस गाल्टन (Francis Galton) और अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) द्वारा प्रतिपादित 'बौद्धिक भिन्नता और मानसिक आयु' की अवधारणा…

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वैयक्तिक भिन्नताएँ समावेशी शिक्षा
4,245 views asked 3 महीने पहले

'व्यक्तित्व के सिद्धांत (Theories of Personality)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory: इड, एगो और सुपरएगो का संरचनात्मक मॉडल) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड समावेशी शिक्षा व्यक्तित्व
2,624 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory of Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) तथा 'मचान…

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लेव वाइगोत्स्की वाइगोत्स्की ब्रूनर समावेशी शिक्षा
1,427 views asked 3 महीने पहले

'सृजनात्मकता (Creativity)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (1. तैयारी / Preparation, 2. उद्भवन / Incubation, 3. प्रदीप्ति या आहा! अनुभव…

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सृजनशीलता (Creativity) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 मापन एवं मूल्यांकन स्मृति और विस्मृति
1,278 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम अक्षमता (Learning Disabilities / Specific Learning Disorders - SLD)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम अक्षमता' की अवधारणा तथा विशेष रूप से 'डिसलेक्सिया' (Dyslexia:…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता
1,806 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगhaus (Hermann Ebbinghaus) तथा विलियम जेम्स (William James) द्वारा विश्लेषित 'संज्ञानात्मक संतृप्ति और मानसिक थकान के सिद्धांत' के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

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लेव वाइगोत्स्की वाइगोत्स्की समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
3,668 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि परीक्षण एवं रचनात्मकता (Intelligence Tests & Creativity)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल (Structure of Intellect - SOI Model)' के अंतर्गत…

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सृजनशीलता (Creativity) समावेशी शिक्षा मापन एवं मूल्यांकन
4,091 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory of Intelligence)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य बुद्धि (g-factor)' और 'विशिष्ट बुद्धि (s-factor)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत स्पीयरमैन समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
1,366 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के वक्र (Learning Curves)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगhaus (Hermann Ebbinghaus) तथा अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम पठार (Plateau of Learning)' और 'एस-आकार का वक्र (S-shaped Curve)' के…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 शिक्षण विधियाँ
3,820 views asked 3 महीने पहले

'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मैक्स वर्दइमर (Max Wertheimer), वोल्फगैंग कोहलर (Wolfgang Köhler) और कुर्त कोफ्का (Kurt Koffka) द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्ट मनोविज्ञान' (Gestalt…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
1,875 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि के विविध आयाम' (यथा- भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीत, शारीरिक-गतिसंवेदी, अंतर्वैयक्तिक, अंतराप्रज्ञात्मक…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर समावेशी शिक्षा
2,473 views asked 3 महीने पहले

'बाल विकास एवं शिक्षण विधि' के अंतर्गत 'जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित चार अवस्थाओं — संवेदी-गामक (Sensorimotor), पूर्व-संक्रियात्मक (Preoperational),…

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जीन पियाजे पियाजे वाइगोत्स्की समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
4,198 views asked 3 महीने पहले