बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
थार्नडाइक के अधिगम के सिद्धांत में 'तत्परता का नियम' किससे संबंधित है?
थार्नडाइक के अधिगम के मुख्य नियमों में से एक 'तत्परता का नियम' (Law of Readiness) सीधे तौर पर सीखने वाले की मानसिक तैयारी या अभिप्रेरण से संबंधित होता है।
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर से संबंधित है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' (Good Boy-Nice Girl Orientation) अभिविन्यास पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता ह...
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' का उन्मुखीकरण किस स्तर से संबंधित है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' (Good Boy-Nice Girl Orientation) का उन्मुखीकरण पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आत...
ले Vygotsky के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में 'समीपस्थ विकास क्षेत्र' (ZPD) का क्या तात्पर्य है?
ले वाइगोत्स्की के अनुसार, ZPD (Zone of Proximal Development) उस अंतर को दर्शाता है जो बच्चा अकेले किसी कार्य को करने में सक्षम है और जो वह किसी वयस्क या अधिक ज्ञاني साथी...
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, परंपरागत नैतिकता का स्तर किस अवस्था के अंतर्गत आता है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में परंपरागत नैतिकता का स्तर (Conventional Level) सामान्यतः 9 से 15 वर्ष की आयु यानी उत्तर बाल्यावस्था से किशोरावस्था के दौरान...
लेव वाइगोत्스키 के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के विकास में मुख्य आधार क्या है?
लेव वाइगोत्스키 के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों का संज्ञानात्मक विकास समाज और संस्कृति के साथ अंतःक्रिया (Social Interaction) के माध्यम से होता है।
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किसकी महत्वपूर्ण भूमिका होती है?
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में समाज, संस्कृति और भाषा की अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका होती है।
लेव वाइगोत्스키 के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के विकास में मुख्य आधार क्या है?
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में समाज, संस्कृति और भाषा की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका होती है।
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) का गुण बच्चों के विकास की किस अवस्था में प्रकट होता है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) का गुण और तार्किक सोच बच्चों में मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7 से 11 वर्ष) में विकसित होता...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था' की अवधि क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था 11 वर्ष से वयस्कता (या 11 वर्ष से ऊपर) तक होती है, जिसमें बच्चा अमूर्त चिंतन करने में स...
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'कानون एवं व्यवस्था अभिविन्यास' किस स्तर के अंतर्गत आता है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'कानून एवं व्यवस्था अभिविन्यास' पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता है, जिसमें व्यक्ति समाज के नियमों और कानू...
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार, स्कूली शिक्षा का नया पाठ्यचर्या ढांचा (Curricular Structure) क्या है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार, वर्तमान 10+2 प्रणाली को एक नए 5+3+3+4 पाठ्यचर्या ढांचे से प्रतिस्थापित किया गया है, जो क्रमशः 3-8, 8-11, 11-14, और 14-18 वर्ष...
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'कानून और व्यवस्था' अभिविन्यास किस चरण के अंतर्गत आता है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'कानून और व्यवस्था' अभिविन्यास पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता है, जिसमें सामाजिक नियमों और कानूनों का सम...
वायगोत्스키 के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किसकी मुख्य भूमिका होती है?
लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, भाषा बच्चों के संज्ञानात्मक विकास और सीखने में एक महत्वपूर्ण उपकरण और मुख्य भूमिका निभाती है।
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
NCF 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) का मुख्य उद्देश्य बच्चों के कक्षा-कक्षीय अधिगम को उनके बाहरी जीवन, अर्थात वास्तविक दुनिया से जोड़ना है ताकि वे...
जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बालक में 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) का गुण विकसित होता है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'वस्तु स्थायित्व' का गुण संवेदी गामक अवस्था (Sensorimotor Stage, जन्म से 2 वर्ष) के दौरान विकसित होता है, जिसमें ब...
समावेशी शिक्षा में मुख्य रूप से किस पर जोर दिया जाता है?
समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य बिना किसी भेदभाव के सभी बच्चों (सामान्य और विशेष आवश्यकता वाले) को एक ही कक्षा कक्ष में एक साथ शिक्षा प्रदान करना है।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार स्कूली शिक्षा के लिए कौन सा नया शैक्षिक ढांचा (Pedagogical Structure) निर्धारित किया गया है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार वर्तमान 10+2 प्रणाली को एक नई 5+3+3+4 पाठ्यचर्या संरचना द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है, जो 3 से 18 वर्ष की आयु के बच्चों को कव...
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
NCF 2005 के अनुसार, पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य बच्चों के कक्षा-कक्षीय अधिगम को उनके बाहरी जीवन और वास्तविक दुनिया के अनुभवों से जोड़ना है।
समावेशी शिक्षा में मुख्य रूप से किस पर जोर दिया जाता है?
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मुख्य उद्देश्य बिना किसी भेदभाव के सभी बच्चों (सामान्य और विशेष आवश्यकता वाले) को एक ही सामान्य विद्यालय में एक साथ शिक्षा प्रदान...